2019年小学语文三年级寓言两则亡羊补牢南辕北辙教案 I 教学目标 知识与技能 1 会认5个生字 学写12个生字 正确读写文中重点的词语 2 朗读课文 能用自己的话讲讲这两则寓言故事 3 了解故事内容 结合生活实际体会故事蕴。学习这则寓言故事的目的主要是让学生了解寓言表达上的特点。《南辕北辙》教学设计。
南辕北辙Tag内容描述：
1、从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”,南 辕 北 辙,他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,南 辕 北 辙。
2、文秘知识/拓展项目 拓展项目：南辕北辙 【拓展项目】：南辕北辙【项目难度】：【游戏时间】：1530分钟【游戏人数】：不限【游戏道具】：(每个队员)一个眼罩。【游戏概述】：这是一个在队友之间建立信任的绝妙游戏。【游戏目的】：1.建立小组成员间的相互信任。2.培养团队精神。【准备步骤】：1.让大家互相结为搭档。2.每组搭档发一个眼罩。3.把大家带到场地的一端，在场地另一端选一个物体作为目标。4.每组搭档中一人蒙上眼罩，另一人跟在身后，防止他绊倒或撞上某些障碍物。但是他不能给蒙眼睛的搭档指路或做任何暗示告诉他该向哪里走。。
3、教学资料参考范本 中考语文 课外文言文专练 南辕北辙 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰。
4、2019-2020年中考）中考语文 课外文言文专练 南辕北辙 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾。
5、2019年二年级语文下册 南辕北辙教学设计（1） 北师大版 教学目标： 1、会写3个要求会写的生字，认识2个要求会认的生字。 2、理解寓意，明白要听取别人的劝告，要保持行动与目的一致的道理。 3、分角色有感情地朗读课。
6、2019年二年级语文下册 南辕北辙教学设计（2） 北师大版 教材简析： 这个成语故事见战国策.魏策，是季梁劝魏王时说的寓言。其寓意是：无论做什么事情，必须先把方向搞正确。或者说，方向对头，条件越好，成绩越大。
7、2019年二年级语文下册 南辕北辙教案（1） 北师大版 教学目标： 1、学会12个生字的音形义。正确读写“南辕北辙、盘缠、硬要”等词语。 2、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则语言故事。 3、了解寓言故事的特点。
8、2019年二年级语文下册 南辕北辙教案（2） 北师大版 一、导入新课 师：我们今天再来学习一篇有趣的寓言故事南辕北辙。然后板书：南辕北辙我们看课题其中“辕”“辙”是我们这节课要认识的生字。（请同学们观察从这。
9、2019年小学语文三年级寓言两则亡羊补牢南辕北辙教案 (I) 【教学目标】 知识与技能 1.会认5个生字，学写12个生字。正确读写文中重点的词语。 2朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。 3了解故事内容，结合生。
10、2019年小学语文三年级寓言两则亡羊补牢南辕北辙教案 【教学目标】 知识与技能 1.会认5个生字，学写12个生字。正确读写文中重点的词语。 2朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。 3了解故事内容，结合生活实。
11、2020年三年级语文下册第三组9南辕北辙教案1新人教版 教学目标 1、认识13个生字，会写十个汉字。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋。
12、2020年三年级语文下册 9 南辕北辙教学设计 新人教版 教学目标： 1、认识1个生字，会写3个生字。 2、正确流利有感情地朗读课文，能用自己的语言讲述课文。 3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确。