南丁格尔

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2、叶欣荣获南丁格尔奖章 第一课时 教材理解： 读懂消息是本单元阅读训练目标。学会读懂消息的方法是：一、认真读课题；二、仔细读开头；三、想想这条消息的作用。 教学目标： 1.学习本课7个生字，理解14个新词。 2.理。

3、叶欣荣获南丁格尔奖章 内容 叶欣荣获南丁格尔奖章 施教时间 第一课时 教学目标 1.学会本课7格生字，理解“获悉”等14格词语的意思 2.理解什么是消息，知道消息的行文特点，初步掌握读懂消息的方法。 3.能正确流。

4、叶欣荣获南丁格尔奖章 重点与难点： 重点：指导读懂消息，初步掌握方法。 难点：理解平时表现与关键时刻挺身而出的联系。 第1课时 教学目标 学习生字新词，读懂课文。概括主要内容，完成部分作业。 教学过程 1理解。

5、2019年六年级语文上册 10叶欣荣获南丁格尔奖章教案2 浙教版 教材理解： 读懂消息是本单元阅读训练目标。学会读懂消息的方法是：一、认真读课题；二、仔细读开头；三、想想这条消息的作用。 教学目标： 1.学习本。

6、2019年六年级语文上册 10叶欣荣获南丁格尔奖章教案1 浙教版 内容 叶欣荣获南丁格尔奖章 施教时间 第一课时 教学目标 1.学会本课7格生字，理解“获悉”等14格词语的意思 2.理解什么是消息，知道消息的行文特。

7、2019年六年级语文上册 10叶欣荣获南丁格尔奖章教案3 浙教版 重点与难点： 重点：指导读懂消息，初步掌握方法。 难点：理解平时表现与关键时刻挺身而出的联系。 第1课时 教学目标 学习生字新词，读懂课文。概括主。

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10、2019 2020年六年级语文上册 叶欣荣获南丁格尔奖章 2教案 浙教版 教材理解 读懂消息是本单元阅读训练目标 学会读懂消息的方法是 一 认真读课题 二 仔细读开头 三 想想这条消息的作用 教学目标 1 学习本课7个生字 理。

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