摹印纹理Tag内容描述：
1、摹印纹理 教学内容: 11、摹印纹理 教学目标 1、能够用生活中的物品拓印或人工的方法创造、表现不同的纹理，并能充分利用这些纹理创作一件美术作品。2、通过学习，让学生了解绘画形式的多样性。在体验造型活动的乐趣。
2、摹印纹理 教学内容: 11、摹印纹理 教学目标 1、能够用生活中的物品拓印或人工的方法创造、表现不同的纹理，并能充分利用这些纹理创作一件美术作品。2、通过学习，让学生了解绘画形式的多样性。在体验造型活动的乐趣。
3、第11课摹印纹理 摹印纹理 第一课时 想一想 在硬币上为什么能摹印出纹理 猜一猜 这些纹理是从哪里摹印下来的 猜一猜 这些纹理是从哪里摹印下来的 猜一猜 这些纹理是从哪里摹印下来的 猜一猜 这些纹理是从哪里摹印下来的 想一想 生活中还有哪些物品可以摹印出漂亮的纹理 想一想 生活中还有哪些物品可以摹印出漂亮的纹理 想一想 生活中还有哪些物品可以摹印出漂亮的纹理 想一想 生活中还有哪些物品可以摹印出漂。
4、第二课时 摹印纹理 看一看同学们课外摹印的纹理 说一说它们让你想到了什么 摹印纹理联想 说一说 你想到了什么 想一想 这个摹印纹理可以变成什么 怎么变 摹印纹理 变 变 变 加个框 想一想 这个摹印纹理可以变成什么 怎么变 剪一剪 想一想 这些摹印纹理可以变成什么 怎么变 剪一剪拼一拼贴一贴 想一想 这个摹印纹理可以变成什么 怎么变 添上几笔画一画 先拼摆再摹印 想一想 这个摹印纹理可以变成什么。
5、设计、制作：李建广,第二课时,摹印纹理,看一看同学们课外摹印的纹理，说一说它们让你想到了什么？,摹印纹理联想,说一说：你想到了什么？,想一想，这个摹印纹理可以变成什么？怎么变？,摹印纹理,变,变,变,加个框,想一想：这个摹印纹理可以变成什么？怎么变？,剪一剪,想一想：这些摹印纹理可以变成什么？怎么变？,剪一剪 拼一拼 贴一贴,想一想：这个摹印纹理可以变成什么？怎么变？,添上几笔 画一画,先拼摆。
6、第 11课 摹印纹理 摹印纹理 设计制作：李建广 第一课时 想一想： 在 硬币 上为 什么能摹印 出纹理 猜一猜：这些纹理是从哪里摹印下来的 猜一猜：这些纹理是从哪里摹印下来的 猜一猜：这些纹理是从哪里摹印下来的 猜一猜：这些纹理是从哪里摹。