美好人生我选择

1、教学资料参考范本 九年级政治 第12课美好人生我选择教案 鲁教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【导入新课】 【师】人们常说：“人生的道路虽然很漫长，但紧要。

2、2019-2020年九年级政治全册第十课 美好人生我选择复习学案 一、中考重点内容： 1、结合学生考试中出现的心理问题的相关事例，联系初二情绪的内容考查考试焦虑的相关内容 2、结合先进人物实例考查青少年应成为国。

3、2019年九年级政治 第12课美好人生我选择教案 鲁教版 【导入新课】 【师】人们常说：“人生的道路虽然很漫长，但紧要处往往只有几步。”我们很快就要初中毕业，初中毕业后的去向，无疑是人生路上最“紧要”的几步。

4、2019-2020年九年级政治 第12课美好人生我选择教案 鲁教版 名师解惑 1.如何对待考试焦虑症？ 释疑：对于多数学生来讲，面对考试都会产生一定程度的紧张感，这种紧张感可以使学生处于警觉状态，对提高考试成绩是有。

5、人生追求无止境 教学目标 知识目标 了解人才的含义 标准和分类 成才的因素 成才的有效途径等 人生的有意义的追求 能力目标 认识成才的因素和有效途径 明确自己在成才中的作用和要求 情感 态度 价值观目标 立志成才。

6、直面升学与择业 教学目标 知识目标 了解考试焦虑现象和调节的方法 掌握选择职业的基本方法和要求 能力目标 学会自己调节考试焦虑现象 树立正确的择业观念和方法 情感 态度 价值观目标 认识到考试焦虑并不是不可调节。

7、直面升学与择业 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题 第四单元 第12课 直面升学与择业 课时 1 教学设计 课 标 要 求 正确对待学习压力 克服考试焦虑 培养正确的学习观念 做好升学和职业选择的心理准备 教 材 及 学。

8、人生追求无止境 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题 第四单元 第12课 人生追求无止境 课时 1 教学设计 课 标 要 求 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义 体会生命的价值 教 材 及 学 情 分 析 山东人民出版社。

9、直面升学与择业 中考渐渐临近了 在家里 小欣的父母期待着她能考上一所好的普通高中 为了让她安静地学习和休息 父母连电视也不看了 在学校 老师为了鼓励同学们好好复习迎考 一再强调 你们一定要考出好成绩 为学校争光。

10、美好人生我选择教学设计年级 九年级 学科 思品 版本 鲁教版课题项目课题 美好人生我选择 （课时 1 ）设计意图学习目标1、情感、态度、价值观：树立自身的学习目标，正确对待升学与考试、就业与择业的问题；立志成才，不懈追求，实现人生意义2、能力：明确自己要树立正确的择业观，自己能作出明确的选择；认识成才的因素和有效途径，明确自己在成才中的。

11、第12课 美好人生我选择 同步练习一、单项选择题（每小题只有一个最佳答案）1.由于我国目前还没有普及高中阶段的教育，高一级学校选拔新生的主要手段仍然是（ ）A.考试 B.保送 C.能否交钱 D.特招2.期末考试快到了，小峰想着各科都没有复习好，不知道从哪里开始，急得快要哭了；小魏觉得反正现在复习也来不及了，还不如轻松地玩一下。他们应采取的正确做法。

12、1 人才2 青少年成才的有效方式和途径 怎样成才 3 有价值的追求主要表现在 4 人生的意义是什么 含义 标准 数量 层次 职业 人生追求无止境 立志成才担重任 P142马克思讲这则寓言故事 要告诉他的女儿什么道理 人生需要多种技能 各种技能在人生的不同场合 不同阶段 发挥着不同的作用 而社会也需要多种职业 各种职业都对社会的发展起着重要的作用 国家科学技术奖 技术能手表彰 五一劳动者表彰大会 孔。

13、直面升学与择业,直面升学与择业,阅读教材P136，思考：,班上的同学有过类似的情况吗？如果有，你能为他们提供一定的帮助吗？,活动,一、直面升学与择业,1、正确认识考试中的焦虑现象,在重要的考试面前，情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象是正常的心理反应。,你有过考试前紧张的情形吗？当时你是怎样做的？,一、直面升学与择业,2、认真克服考试焦虑现象,（1）平时勤奋学习，对所学的知识技能做到真正理解。

14、第课,美好人生我选择,自主学习,、考试焦虑的表现？ 、考试焦虑的影响？ 、如何调节考试焦虑？ 、怎样做到合理填报志愿？ 、我国劳动者的就业方式有哪些？ 、如何树立正确的择业观？ 、人才的标准？ 、当代青年如何成才？ 、如何实现人生意义？,这说明了,如何做到？,怎样克服考试焦虑？,（1）勤奋学习，成竹在胸是治本之策； （2）正确认识考试的意义，端正对待考试的态度； （3）进行自我心理。