第12课美好人生我选择教案

1、复习题课件 第十二课美好人生我选择 第12课美好人生我选择 1 怎样正确认识和对待考试焦虑现象 P137 1382 怎样正确认识和对待就业和择业 P1413 人才的含义是什么 P1434 我们应怎样才能成为祖国需要的人才 P1445 怎样。

2、教学资料参考范本 九年级政治 第12课美好人生我选择教案 鲁教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【导入新课】 【师】人们常说：“人生的道路虽然很漫长，但紧要。

3、2019年九年级政治 第12课美好人生我选择教案 鲁教版 【导入新课】 【师】人们常说：“人生的道路虽然很漫长，但紧要处往往只有几步。”我们很快就要初中毕业，初中毕业后的去向，无疑是人生路上最“紧要”的几步。

4、2019-2020年九年级政治 第12课美好人生我选择教案 鲁教版 名师解惑 1.如何对待考试焦虑症？ 释疑：对于多数学生来讲，面对考试都会产生一定程度的紧张感，这种紧张感可以使学生处于警觉状态，对提高考试成绩是有。

5、1 当今时代的主题 时代潮流 存在的问题2 当今世界的发展趋势 经济全球化和世界格局多极化趋势及影响3 中国在世界上的地位和作用4 我国面临的机遇和挑战5 抓住机遇 应对挑战 1 国家 2 青少年 6 面对开放的世界 对我们青少年提出了哪些要求 找准自己的目标 才不会迷失方向 学习目标 1 树立正确的考试观2 树立正确的职业观3 树立正确的人才观4 树立正确的人生观 升学与考试 2014 12 3。

6、2019-2020年九年政治 第12课美好人生我选择名师导航 鲁教版 名师解惑 1.如何对待考试焦虑症？ 释疑：对于多数学生来讲，面对考试都会产生一定程度的紧张感，这种紧张感可以使学生处于警觉状态，对提高考试成绩是有好。

7、2019-2020年九年级政治全册 第四单元 第12课 美好人生我选择教案 鲁教版 一、直面升学与择业 教学目标 1树立正确的学习、成才观念，做好升学和择业的心理准备。 2培养学生自我调适、自我控制的能力。 3了解克。

8、2019-2020年九年级思想品德 第12课 美好人生我选择教材梳理 鲁教版 名师解惑 1.如何对待考试焦虑症？ 释疑：对于多数学生来讲，面对考试都会产生一定程度的紧张感，这种紧张感可以使学生处于警觉状态，对提高考试成。

9、人生追求无止境 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题 第四单元 第12课 人生追求无止境 课时 1 教学设计 课 标 要 求 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义 体会生命的价值 教 材 及 学 情 分 析 山东人民出版社。

10、人生追求无止境 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题：第四单元 第12课 人生追求无止境 课时 1 教学设计 课 标 要 求 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。 教 材 及 学 情 分 析 山东人。

11、2019-2020年九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是梦 第12课 美好人生我选择教案 鲁教版 一、直面升学与择业 教学目标 1树立正确的学习、成才观念，做好升学和择业的心理准备。 2培养学生自我调适、自我控制的。

12、2019-2020年九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是梦 第12课 美好人生我选择教案 鲁教版 (I) 一、直面升学与择业 教学目标 1树立正确的学习、成才观念，做好升学和择业的心理准备。 2培养学生自我调适、自我控。

13、直面升学与择业 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题：第四单元 第12课 直面升学与择业 课时 1 教学设计 课 标 要 求 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。。

14、直面升学与择业 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题 第四单元 第12课 直面升学与择业 课时 1 教学设计 课 标 要 求 正确对待学习压力 克服考试焦虑 培养正确的学习观念 做好升学和职业选择的心理准备 教 材 及 学。

15、2019-2020年九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第12课美好人生我选择学案鲁教版 【学习目标】（要求：明确方向，了解任务） 1.知道并能运用克服考试焦虑的方法。 2.知道人才的含义和特点，人才的重要性，记住实。

16、2019-2020年九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是梦 第12课 美好人生我选择学案 鲁教版 【学习目标】（要求：明确方向，了解任务） 1.知道并能运用克服考试焦虑的方法。 2.知道人才的含义和特点，人才的重要性。

17、人生追求无止境 教学目标 知识目标 了解人才的含义 标准和分类 成才的因素 成才的有效途径等 人生的有意义的追求 能力目标 认识成才的因素和有效途径 明确自己在成才中的作用和要求 情感 态度 价值观目标 立志成才。

18、人生追求无止境 【教学目标】 知识目标：了解人才的含义、标准和分类；成才的因素、成才的有效途径等；人生的有意义的追求。 能力目标：认识成才的因素和有效途径，明确自己在成才中的作用和要求。 情感、态度、价值。