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1、2019-2020年高中语文 4自读苏武传第二课时教案 鲁人版选修 一、教学目标 1、分析人物性格，重点剖析苏武的性格特征，体会苏武的人格魅力。 2、分析文章塑造人物的艺术技巧。 二、教学重点：目标1 三、教学难点：目标。
2、2019-2020年高中语文 4自读苏武传第一课时教案 鲁人版选修 一、教学目标 1、把握历史事实，理清文章脉络。 2、疏通文言知识，掌握重要的实词和虚词。 二、教学重点：目标1 三、教学难点：目标2 四、教学方法：点拨法。
3、2019-2020年高中语文 4自读苏武传教案 鲁人版选修 明确目标 1.引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。 2.引导学生学习本文运用简洁整饬的语言、生动入微的细节来突出主题、塑造人物的写法。 3.通过与。
4、高中语文柳永词二首-雨霖铃(寒蝉凄切)文字素材1 鲁人版选修1 雨霖铃 赏析一 此词为抒写离情别绪的千古名篇，也是柳词和有宋一代婉约词的杰出代表。词中，作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人。词的上片写临别时的情景，下片主要写别后情景。全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。起首三句写别时之景，点明了地点和节序。礼。
5、高中语文柳永词二首-雨霖铃(寒蝉凄切)学案1 鲁人版选修1 雨霖铃导学案 学习目标? ?1、通过诵读感受词的感情，提高审美能力。（重点）? ?2、仔细品味词的语言。（重点）? ?3、学习分析词的表现手法。（难点）? 学法指导? ?1、查资料了解作者。2、把握感情基调诵读课文，有感情的诵读课文。3、品读课文，仔细品味语言。（反复诵读，仔细品味）? 预习展示内容（我。