鲁教版二

1、鲁教版二年级语文上册第七单元提升练习题及答案 一、找字组词。 丛 颗 赏 粒 新 明 黎 掉 欣 林 崭 扔 二、看拼音,写词语。 三、词语训练营。 1.在括号里填上合适的词。 一( )游船 悠闲地( ) 一( )浪花 欢。

2、鲁教版二年级语文上册期末测试卷及答案 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、用给出的生字组词,并把组成的词语写在田字格里。(8分) 二、看拼音,写词语。

3、第五单元提升练习 一、看拼音,写词语。 二、描一描。 三、汉字变魔术。 1.加一加,变新字。 例:+公=松 +各=( ) 其+月=( ) 2.加偏旁,变新字。 例:见+=现 每+艹=( ) 肖+氵=( ) 四、辨字组词。 鲁教版二年级语文。

4、鲁教版二年级语文上册第八单元提升练习题及答案 一、连字组词。 二、看拼音,写词语。 三、给加点的字选择正确的读音,并填在句后的括号里。 mi m fn fn 1. “我没( )有偷吃巧克力。”弟弟委屈地说。 2.水太深了。

5、鲁教版二年级语文上册期中测试卷及答案 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、看拼音,写词语。(12分) 二、给加点的字选择正确的读音,画“。

6、鲁教版二年级语文上册第六单元提升练习题及答案 一、看拼音,写词语。 二、将下列生字组成词语,写下来。 三、给多音字组词。 还 好 四、辨字组词。 五、选词填空。 慢慢 静静 渐渐 1.科利亚( )地躺在病床。

7、鲁教版二年级语文上册第三单元提升练习题及答案 一、看拼音,写词语。 二、读一读,连一连。 旗帜 相聚 橱窗 矗立 xing j q zh ch l ch chun 三、辨字组词。 四、词语训练营。 1.照样子,写词语。 (欢乐)的乐。

8、鲁教版二年级语文上册第四单元提升练习题及答案 一、看拼音,写词语。 二、给下列汉字选择正确的读音,画“”。 三、照样子,写词语。 例:蔚蓝的天空 ( )的葫芦 ( )的小花 ( )的蘑菇 ( )的微风 例:弯弯曲曲。

9、鲁教版二年级语文上册第二单元提升练习题及答案 一、看拼音,写字词。 二、辨字组词。 三、给加点的字选正确的读音,画“”。 四、给生字分类。 叹 除 演 元 览 怦 决 休 宁 室 集 掌 左右结构 上下结构 五。

10、鲁教版二年级语文下册,恐龙的灭绝,200000000年,3000000年,人类历史：,恐龙历史：,我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了大约两亿年。,恐,萎,亡,乳,类,避,耐,偷,哺,谜,或。

11、寓言两则揠苗助长,鲁教版二年级语文下册,范读课文：认真听朗读课文，听准字音，了解课文。,yyfichunsunji,寓揠费喘算截,我会认,我会读,再读课文，把课文读通顺，标出自然段序号。可以在不明白的地方标上。

12、猜猜我是谁,云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。,风,预习检测,一、初读课文，读准生字词。二、课文一共多少个自然段？,吸气抽水断断续续积极纤夫汗水行驶表示风筝伤心责怪无影无踪,xchux,jf。

13、二年级语文第一单元试卷我的班级： 我的名字： 我的成绩： 一、我能拼，我会写。sh ji h hun sn y z rn ji dn n jng（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）ui wn i f xi xie shn。

14、鲁教版二年级语文上册1-4单元按课文内容填空1、金秋（ ） 景色（ ） （ ）林（ ）染 叠翠（ ）天高（ ） 大雁（ ） （ ）气爽 山河（ ）五谷（ ） （ ）飘香 春（ ）秋（ ） （ ）冬藏2、稻田（ ）有个池塘，池塘。

15、二年级上册语文基础训练题识字1一、我要掌握。1、看拼音，写汉字。bio cn zhun mi jn s jn l dn o hu l （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）linshun shn （ ）（ ）2、我会连。景色 壮美。

16、鲁教版二年级下学期数学期末试题一、 填空。1、 10个一千是（ ）。2、 由4个千，6个十和5个一组成的数是（ ）。3、 470里面有（ ）个十。4、 与5099相邻的两个数是( )、( )。5、 最大的三位数与最小的四位数相差（ ）。 6、 抗击“非典”期间，我校为手拉手。

17、二年级上册语文按课文内容填空班级 姓名 1、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天 飞着（ )的鸽子，大海 奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子，( )月( )日祖国妈妈的 ( )。2、老师-绿叶在风里沙沙，那是我们给您（。

18、二年级上册语文教材分析在一年级教材的基础上，二年级上册教材编写体例上又有新的改进和完善,更适合儿童认知发展的特点。现从以下四个方面做一简单介绍,分别是：教材结构、教学目标、各单元教材分析、教学时应注意的问题。一、教材结构本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保。