理想气体的状态方程

1、www.ks5u.com理想气体的状态方程一、教学目标1在物理知识方面的要求：（1）初步理解“理想气体”的概念。（2）掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程，熟记理想气体状态方程的数学表达式，并能正确运用理想气体状态方程解答有关简单问题。（3）熟记盖吕萨克定律及数学表达式，并能正确用它来解答气体等压变化的有关问题。2通过推导理想气体状态方程及由理想气体状态方程推导盖吕萨克定律的过程，培养学生严密的逻辑思维能力。3通过用实验验证盖吕萨克定律的教学过程，使学生学会用实验来验证成正比关系的物理定律的一种。

2、2019-2020年高中物理 8.3理想气体的状态方程教案 新人教版选修3-3 教学目标 1在物理知识方面的要求： （1）初步理解“理想气体”的概念。 （2）掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程，熟记。

3、2019-2020年高中物理 8.3 理想气体的状态方程 教案 新人教版选修3-3 一、教材分析 理想气体是为了研究问题的方便而提出的物理模型，实际气体的一种近似，理想模型的方法突出矛盾的主要方面，忽略次要方面，是物理。

4、2019-2020年高中物理8.3 理想气体的状态方程同步训练 新人教版选修3-3 一、选择题 1对一定质量的理想气体，下列状态变化中不可能的是( ) A使气体体积增大，同时温度降低、压强减小 B使气体温度升高，体积。

5、2019 2020年高三物理 83 理想气体的状态方程 复习学案 学习目标 1 准确理解理想气体这个物理模型 2 会推导理想气体的状态方程 并能够应用理想气体状态方程求解相应的题目和解释相关的现象 3 了解统计规律及其在科学。

6、8 3 理想气体的状态方程 教学目标 知识与能力1 知识要求 1 初步理解 理想气体 的概念 2 掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程 熟记理想气体状态方程的数学表达式 并能正确运用理想气体状态方程解。

7、第一课时 理想气体的状态方程 A级 抓基础 1 多选 对一定质量的理想气体 A 若保持气体的温度不变 则当气体的压强减小时 气体的体积一定会增大 B 若保持气体的压强不变 则当气体的温度减小时 气体的体积一定会增大 C。

8、2019 2020年新课标人教版3 3选修三8 3 理想气体的状态方程 WORD教案1 一 教学目标 1 在物理知识方面的要求 1 初步理解 理想气体 的概念 2 掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程 熟记理想气体状态。

9、2019 2020年新课标人教版3 3选修三8 3 理想气体的状态方程 WORD教案3 一 教学目标 1 在物理知识方面的要求 1 初步理解 理想气体 的概念 2 掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程 熟记理想气体状态。

10、欢迎进入物理课堂 理想气体的状态方程 历史回顾 问题1 三大气体实验定律内容是什么 公式 pV C1 2 査理定律 公式 1 玻意耳定律 3 盖 吕萨克定律 公式 问题2 这些定律的适用范围是什么 温度不太低 压强不太大 问题3 如果某种气体的三个状态参量 p V T 都发生了变化 它们之间又遵从什么规律呢 一 理想气体 假设有这样一种气体 它在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律 我。

11、欢迎进入物理课堂 8 3理想气体的状态方程 物理新人教版选修3 3 一 理想气体 假设这样一种气体 它在任何温度和任何压强下都能严格地遵循气体实验定律 我们把这样的气体叫做 理想气体 理想气体具有以下特点 1 气体分子是一种没有内部结构 不占有体积的刚性质点 2 气体分子在运动过程中 除碰撞的瞬间外 分子之间以及分子和器壁之间都无相互作用力 3 分子之间和分子与器壁之间的碰撞 都是完全弹性碰撞。

12、欢迎进入物理课堂 8 3理想气体的状态方程 物理新人教版选修3 3 一 理想气体 假设这样一种气体 它在任何温度和任何压强下都能严格地遵循气体实验定律 我们把这样的气体叫做 理想气体 理想气体具有以下特点 1 气体分子是一种没有内部结构 不占有体积的刚性质点 2 气体分子在运动过程中 除碰撞的瞬间外 分子之间以及分子和器壁之间都无相互作用力 3 分子之间和分子与器壁之间的碰撞 都是完全弹性碰撞。

13、欢迎进入物理课堂 8 3理想气体的状态方程课外知识 物理新人教版选修3 3 一 摩尔气体常量 2 摩尔气体常量 1 中的恒量C跟气体种类 质量都有关 以一摩尔的某种理想气体为研究对象 它在标准状态 根据得 或 1 摩尔气体常量R适用于1mol的任何气体 2 摩尔气体常量R是热学中又一个重要常量 与阿伏加德罗常数等价 3 注意R的数值与单位的对应 3 一摩尔理想气体的状态方程 这就是一摩尔理想气体。

14、欢迎进入物理课堂 第三节理想气体的状态方程 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第三节 课前自主学案 课标定位 学习目标 1 了解理想气体的模型 并知道实际气体在什么情况下可以看成理想气体 2 能够从气体定律推出理想气体的状态方程 3 掌握理想气体状态方程的内容和表达式 并能应用方程解决实际问题 4 通过由气体的实验定律推出理想气体的状态方程 培养学生的推理能力和抽象思维能力 课标定位 重。

15、欢迎进入物理课堂 8 3理想气体的状态方程 物理新人教版选修3 3 一 理想气体 假设这样一种气体 它在任何温度和任何压强下都能严格地遵循气体实验定律 我们把这样的气体叫做 理想气体 理想气体具有以下特点 1 气体分子是一种没有内部结构 不占有体积的刚性质点 2 气体分子在运动过程中 除碰撞的瞬间外 分子之间以及分子和器壁之间都无相互作用力 3 分子之间和分子与器壁之间的碰撞 都是完全弹性碰撞。

16、欢迎进入物理课堂 3 理想气体的状态方程 一 理想气体1 定义 在任何温度 任何压强下都遵从 的气体 气体实验定律 2 实际气体可看成理想气体的条件 温度不低于零下几十摄氏度 压强不超过大气压的几倍 3 对理想气体的理解 理想化 1 宏观上 理想气体严格遵从气体实验定律 是一种 模型 是对实际气体的科学抽象 2 微观上 忽略不计 无 温度 理想气体分子本身的大小与分子间的距离相比可以 分子可视为。