六年级下册英语课件-Unit5Tag内容描述：
1、英语六年级下册unit5教案 第 10 页 共 10 页 一、 教材分析 本单元的话题是demand sb. to do sth.。以日常生活习惯的情景展开导入生活习惯用语。由于活题贴近生活，语言情景真实，更易于源程序发学生学习的积极性。
2、Crafts,Module 2 Work and play,Module 2 Work and play,5,He was born in 507 BC(公元前).,Lu Ban was a ______.,a long time ago,A. artist B.photographer C. craftsman,Because he was the people of Lu, so people called him Lu Ban.,craftsman,Look and learn,The craftsman can make.,craftsmen,This is Feiyun tower in Wan Rong ,it was built by Lu Ban .,Lu Ban made the first saw in the world.,craftsman,Look and learn,Craftsmen are good at invention.发明 thinking.善于思考 making things.,craftsmen,Look and lea。
3、人教新版六年级上册Lesson 27 Lets singWarmup Lets reviewWarmup Peoples Liberation ArmyCommunist Party of ChinaParty Day Army Day P。
4、Unit 5 A party 本单元的话题是儿童节聚会，通过本单元的学习，让学生掌握将来时be going to的一般疑问句Are you going to? 并能把与将来时的相关日常交际用语、词汇和语言结构有机地结合起来，在一定的情景下谈论即将发生的事情。同时，让学生了解参加聚会要做的一些准备工作，并注意一些社交礼仪。为了使学生更好地掌握本单元的句型和词汇，教师在教学过程中可尽量创设生动活泼并。
5、牛津上海版英语 六年级下册Unit5 基础练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . Yang Liwei is_________astronaut in China.AaBanCtheD/2 . Excuse me，Miss Smith. Could you tell me how。
6、牛津上海版英语 六年级下册 Unit5 基础练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . Ill be 165 centimetres tall_________15 years.AafterBinCagoDbefore2 . Whichoneisrighttoexpress2:15。
7、Unit 5 A party本单元的话题是儿童节聚会，通过本单元的学习，让学生掌握将来时be going to的一般疑问句Are you going to? 并能把与将来时的相关日常交际用语、词汇和语言结构有机地结合起来，在一定的情景下谈论即将发生的事情。同时，让学生了解参加聚会要做的一些准备工作，并注意一些社交礼仪。为了使学生更好地掌握本单元的句型和词汇，教师在教学过程中可尽量。
8、2019 2020年六年级英语下册Unit5练习 一 单词 1 天 白天 2 带来 3树叶 复数 4 季节 5春季 6 夏季 7秋季 8冬季 9温暖的 10 凉爽的 凉快的 11 有风的 12划船 13 晴朗的 阳光充足的 14多去的 阴天的 15 下雨的 多雨的多。
9、六年级英语第七册第五单元测试题 黄岩区头陀镇中心小学 彭丹丽 (满分：100分 考试时间：40分钟) 听力部分 30 一Listen and choose. （听音，选出你听到的单词。）6 ( ) 1. A. sing B. singer C. king D。
10、pep六年级上学期Unit 5英语导学案 【单元分析】 本单元的教学内容是使学生掌握一些职业的英语表达并就此展开相关讨论，能够简单介绍人物职 业，会询问他人的工作情况并给出相应的回答。了解英语中职业名称对于不同性别的差异。运用到得重点句型有：What does your mother/father do? Where does she/he work? How does she/he go to。
11、Unit 5 What does he do ? 教案目标确定的依据：课程标准相关要求能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学词汇。敢于开口，表达中不怕出错；积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合合作；在词语与相应事物间建立联系，在学习中集中注意力。内容分析：本单元学习的主题是人物职业和生活情况。主情景图通过展示校园展板。
12、Unit2,Whatsthematter,Mike?,正午中心小学张付侠,Whenwewanttolearnsomething.Wecancometoschool.Whenwefeelhungry,wecangotorestaurant(饭店).Whenwefeelsick,wecangotothehospitalandseeadoctor.,feelsick=notfine,1.掌握表达情感。