连加连减

1、连加、连减和加减混合,一、学前准备,1.口算下列各题，说说怎么样算10+10+10=6+5+4=50+3+6=12+8+40=60-20-30=16-8-4=21-7-5=17-9-5=,一、学前准备,1.笔算下列各题28+34=62+33=46+25=71+17=75-28=47-19=85-40=45-26=,理清题意：,1.根据上面的表，你想到了哪些数学问题？（选择两个问题列式算一算）2.这。

2、44837544178294848625650256161124153266624391106250564741251664281432100238692224877981321043926634181521632452284359539905822885629663237541739926826352557652033683939711429634546949656626711573410534357521369178376531953665244527352441480721788269071714592072246116。

3、44837544178294848625650256161124153266624391106250564741251664281432100238692224877981321043926634181521632452284359539905822885629663237541739926826352557652033683939711429634546949656626711573410534357521369178376531953665244527352441480721788269071714592072246116。

4、3+5=,8,8-7=,1,9-4=,5,2+5=,7,4+3=,7,7-5=,2,3+6=,2+7=,9,9,口算,1,5,2,1,一共有几只？,2,1,2,5,5,2,1,一共有几只？,+,+,=,7,8,3,先算（ ）加（ ）等于（ ） 再算（ ）加（ ）等于（ ）,5,2,7,7,1,8,8,5 + 2 + 1=（ ）,想一想：,7,4,4,3,1,7,8,巩固练习,5,3,4,2,7,9,6,6,3,1,9,10,7,5,2,1,一共有 8 只。,8,2,2,原来有 8 只。,还剩几只？,8,2,2,=,6,4,9,10,5,3,7,2,10,10,2,4,4,2,11,10,1,3,7,6,12,3+4+1= 4+3+2= 2+2+4= 5+0+3= 7+2+1= 6+4+0=,7,8,4,8,7,5,9,10,9,8,10,10,13。

5、______________________________________________________________________________________________________________100以内连加连减混合计算口算试题23+41+9= 27+36+3= 25+29+17= 30+23+31= 55+6+10=49+23+11= 2+56+8= 2+22+16= 35+41+1= 52+7+1=13+6+10=12+13+31= 66+7+15= 3+59+16。

6、______________________________________________________________________________________________________________448375441782948486256502561611241532666243911062505647412516642814321002386922248779813210439266341815216324522843595399058228856296632375417399268263525576520336839397114296345469496566267115734105343575213。

7、______________________________________________________________________________________________________________448375441782948486256502561611241532666243911062505647412516642814321002386922248779813210439266341815216324522843595399058228856296632375417399268263525576520336839397114296345469496566267115734105343575213。

8、一）口算我最棒,1,5,2,6,3,7,4,8,9 - 8 9 - 7 9 - 6 9 - 5 9 - 4 9 - 3 9 - 2 9 - 1,1,5（ ）9 4（ ）9 6（ ）9 3（ ）9 2（ ）9 7（ ）9 5（ ）8 3（ ）8 2（ ）8 6（ ）8 2（ ）7 5（ ）7 3（ ）7 4（ ）7 2（ ）6 4（ ）6 2（ ）5 3（ ）5,4,5,6,6,7,2,3,5,6,2,5,2,4,3,4,2,3,2,2,一、复习导入,（一）口算我最棒,168 104 157 125 178 116 128 105 137 189,8,5,6,4,8,5,7,6,9,9,3,3,0,2,10个,3,4,287,35,个位相加满十， 向十位进1。,5,3,1,5,46,504,5。

9、______________________________________________________________________________________________________________448375441782948486256502561611241532666243911062505647412516642814321002386922248779813210439266341815216324522843595399058228856296632375417399268263525576520336839397114296345469496566267115734105343575213。

10、______________________________________________________________________________________________________________448375441782948486256502561611241532666243911062505647412516642814321002386922248779813210439266341815216324522843595399058228856296632375417399268263525576520336839397114296345469496566267115734105343575213。

11、年 月 日 刘腾岳 二（2）班 共30题 错 题448376435394116054417835443376242948482148242333262565057535362178256161264839254634124153862453337132666269191982232443911773888720241062507368547861564741282785681821年 月 日 刘腾岳 二（2）班 共30题 错 题251664969619089228143216371454203010023824841224365692224。

12、______________________________________________________________________________________________________________448375441782948486256502561611241532666243911062505647412516642814321002386922248779813210439266341815216324522843595399058228856296632375417399268263525576520336839397114296345469496566267115734105343575213。

13、一年级数学上册课件,1,小猴跳水,-10以内数的连加、连减,2,复习,2+7=（ ） 5+4=（ ） 3+6=（ ） 0+8=（ ） 9-3=（ ） 8-5=（ ） 7-7=（ ） 10-8=（ ）,3,4,请你仔细观察情境图，你看到了什么？,漂亮的小朋友 可爱的小猴子 快乐的小青蛙 美丽的小花,5,你能提出什么问题？,一共有多少个同学？ 一共有多少只猴子？ 一共有多少只青蛙？ 一共有多少条小鱼？,？,6,一共有多少个同学？,4+3+2=（个） 小明说：“先算4+3=7，再算7+2=9.” 小红说：“还可以这样列式：2+3+4=9.” 4+3+2这样的式子叫作连加。,7,树上还剩几只猴子？,5-1-2=（只） 先算5-。

14、______________________________________________________________________________________________________________448375441782948486256502561611241532666243911062505647412516642814321002386922248779813210439266341815216324522843595399058228856296632375417399268263525576520336839397114296345469496566267115734105343575213。

15、10以内的连加连减,10,7,1,10,9,10,2,7,10,8,7,8,一、复习旧知,（一）口算,6,9,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,一、复习旧知,（二）看图列式,你看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,52,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,521,一共有几只小鸡？,二、探究新知 对比,52,一共有几只小鸡？,521,二、探究新知,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,还剩几只小鸡？,822,二、探究新知,你们会计算这个算式吗？,822,6,4,三、知识运用,（一）基本练习,23。

16、连加连减 教学目标： 1、知识与技能：知道连加、连减的含义和运算顺序，能正确进行口算； 初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算和计算能力。 2、过程与方法：在生活情境中学习，使学生喜欢学习、乐意学习，感受。

17、连加连减 1填一填。 2连一连 8-2-3 4 9-2-5 3 10-2-4 2 3看图填算式。 (1) 8-3-=(个) (2) 8-=(个) (3) 10-=(个) 4小猫过河。 5用红笔描出小羊回家的路。(只有得数是6的路口才安全)。

18、连加、连减 第1课时 连加、连减 教学内容：苏教版第三册P1-P2 教学目标： 知识目标：使学生会计算100以内的连加、连减。 能力目标：着重让学生掌握用两个竖式连写的方法计算有关的连加、连减两步计算式题。 情感目。

19、加减混合 教学目标： 1.初步理解连加连减的含义，掌握连加连减的运算顺序，并能正确计算，培养口头表达能力。 2.鼓励在具体、鲜明的情景中让学生自主探索，合作交流的过程。 3.发展初步的探索意识和体验学习的乐趣。