两位数乘两位数

1、第 二 单元 两位数乘两位数,第 1 课时 乘 法,知识复习 口算。 89= 99= 142= 213= 234= 214=,72,81,28,63,92,72,84,例1 每盒彩笔有24支。,2盒彩笔有多少支？,自己提出数学问题，并试着解答。,24248（支）,10盒彩笔有多少支？,2410240（支）,我这样算：,12盒有多少支？怎样算？,2412 （支）,先算2盒有多少支,288,288,这个“4”为什么写在十位上呢？,用竖式这样算：,2 4 1 2,2 4 1 2 4 8,2 4 1 2 4 8 2 4 0 2 8 8,2 4 1 2 4 8 2 4 2 8 8,288,3 4 1 2 6 8 3 4 4 0 8,练一练 用竖式计算。,2 5 1 1 2 5 2 5 2 7 5,34。

2、第 二 单元 两位数乘两位数,第 2 课时 估 算,估算一下 我们每天都要看书学习，你知道你的数学书本的一页纸的面积有多大吗？估算一下。,例 92人参观动物园，买门票大约需要多少元钱？,我把92看做90，大约需要800多元。,9010900 929900（元）,我把9看作10，把92看作90，大约需要900元。,909810 929810（元）,计算一下，看实际需要多少元。,828,苹果要52元一箱，买6箱，请你估计一下带300元够吗？,526,答：带300元不够。,526,准确 结果,估算 结果,300, 300（元）,巩固练习,小东3分大约能跑多少米？,小东,3003=_____（m） 答：小东3分大约能跑。

3、第 二 单元 两位数乘两位数,第 3 课时 连 乘,知识回顾 我们已经知道两个数相乘是怎么计算的，你知道三个数相乘怎么计算吗？与你的同伴讨论一下。,例 西王庄2000年有固定电话24部，2005年的固定电话数是2000年的6倍。西王庄2010年有固定电话多少部？,要先算出2005年的固定电话数,2010年的固定电话数是2005年的2倍。,求2010年的固定电话数量，必须先计算出什么？,可以列出一个连乘算式计算,2462 1442 288（部）,答：西王庄2010年有固定电话288部。,246144（部） 1442 288（部）,试一试 西王庄计划新建8栋这样的楼房，每个单元可住12户居民。。

4、中小学课件网,苏教版三年级数学下册 两位数乘两位数, 中小学课件网,学习目标,1.经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换因数的位置的方法验算乘法。 2. 在具体的情境中,应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。, 中小学课件网,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版, 中小学课件网,1240=,480,2030=,600,1540=,600,3040=,1200,4010=,400,5050=,2500,1840=,720,2050=,1000,2060=,1200,3070=,2100,1640=,640,2070=,1400, 中小学课。

5、笔算乘法 例4 （连除问题）,两位数乘两位数,我们一起来回顾一下解 决问题的一般过程吧。,我们就按照这个解决问题的 过程解决下面的问题吧。,一、复习导入，揭示课题,54318（次）,今天我们继续来学习解决问题。,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题 例4,知道了要把60人平均分成2队，每队再平 均分成3组。问题是“每组有多少人”。,你能按照解决问题的一般 步骤来解答这个问题吗？,三年级女生要进行集体舞表 演。老师将参加表演的60人 平均分成2队，每队平均分 成3组。每组有多少人？,阅读与理解,怎样分析与解答呢？,也可以先求出要 将60。

6、笔算乘法 （例2 进位）,两位数乘两位数,一、复习导入，揭示课题,看谁都能算正确。,同学们，你都做对了吗？,7 1 4,2 1,3 4,4,8,3,6,6 2 7,1 1,5 7,7,7,5,5,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,4837？,春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？,4850 3740,50402000,大约2000盒。,用竖式怎样 计算呢？,怎样列式呢？,先估计一下大约有多少盒吧。,比2000盒少。,二、探究新知,（二）探究算法,4837,1 7 7 6,3 7,4 8,6,4,3 3,1 4,5,2,1776,乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？,先用一个乘数个。

7、笔算乘法,第四章 两位数乘两位数,1.知识与技能：使学生经历探索两位数乘以两位数笔算方法的过程，掌握两位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。 2.过程与方法：使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳两位数乘两位数的笔算方法，培养类比及分析，概括能力，发展应用意识。 3.情感与价值观：使学生在主动参与活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决问题的兴趣。,教学目标,一、复习导入,1 4,2,8,2,2 3 1,3,3,9,6,用竖式计算。,怎样计算多位数乘一位数呢？,多。

8、两位数乘两位数,口算乘法（例2）,复习,1605,3902,1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,243,4312,再算：60+1272,先算：20360,1605,605300,再算：500300800,先算：1005500,教室里每张桌子坐2人，3张桌子一共可以坐多少人？,23,3个2,10张桌子呢？,10个2 210,2918,18220,所以21020,610,60,例题展示,（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？,6954,54660,所以61060,510,910,1810,4010,50,90,180,400,计算上面各题，你发现了什么？,我发现一个数乘10，积就在 这个数的末尾添上1个0。,12。

9、第四单元:两位数乘两位数,人教新课标版三年级数学下册,口算乘法,口算下面各题:,304= 505= 3001= 404= 4009= 3003=,124= 432= 333= 233= 117= 155=,120,250,300,160,3600,900,48,86,99,69,77,75,说一说,304、3009的口算方法,口算乘法,星期一的早晨,你每天要送多少报纸？,我平均每天送300份报纸和60封信！,1、邮递员工作10天，要送多少份报纸？,30010=____（份）,3000,2、工作30天，要送多少份报纸？,30030=____（份）,9000,我的问题是：,我平均每天送300份报纸和60封信！,我们的问题是：,1、邮递员工作10天，要送多少。

10、最新人教版数学下册,两位数乘两位数,口算乘法,口算下面各题:,304= 505= 302= 404= 409= 303=,120,250,60,160,360,90,说一说,304、3009的口算方法,口算乘法,思考：3筐草莓有多少盒？ 153=,115= 1105= 144= 1404= 156= 1506= 234= 2304=,55,550,56,560,90,900,92,920,学以致用,橙子每盒六个，十盒有多少个？,610=,60,69=54 54+6=60 所以610=60,基础碰碰车 510= 910= 1810= 4010=,苹果每盒12个，20盒有多少个？,1220=,122=24 24。

11、第四单元 两位数乘两位数新知识点：1、 口算乘法：（1）整十、整百的数乘整十数。（2）估算。2、笔算乘法：（1）两位数乘两位数。（不进位）（2）两位数乘两位数。（进位）（3）用两位数乘两位数的笔算和估算解决实际问题。教学要求：1、使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2、使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。3、使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。教学建议：1、让学生通过解决实际问题掌握计算方法。计算。

12、三年级数学下册两位数乘两位数面积教案三年级数学下册两位数乘两位数教案教学目标：1.使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法。2、指导学生联系实际问题理解两位数乘两位数的笔算算理。3、能正确地进行计算，培养学生的分析，归纳能力。4、在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的学习习惯。5、学生在自主探究解决问题的过程中，经历知识的形成过程，获得成功的体验。培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力。教学重点：掌握两位数乘两位数计算方。

13、义务教育教科书 数学 三年级下册,第四单元教材分析,李沛瑶,教学内容,第四单元 两位数乘两位数,1、教学目标（在教师教学用书第99页）,（1）使学生掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位），两位数乘整十数、整百数（不进位），整十数乘几百几十数（不进位）的口算方法，体会算法的多样化。 （2）使学生经历两位数乘两位数的计算过程、理解算理，掌握两位数乘两位数的计算方法。 （3）使学生在探索算法和解决问题的过程中，经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，学会用两步计算和不同的方法来解决问题。 （4）使。

14、第四单元检测题（两位数乘两位数） 1、 算一算。（共26分） 1、口算。（12分） 3330= 2020= 1070= 2060= 3050= 3005= 243= 4008= 2003= 35007= 2240= 1230= 2、 估算。（8分） 3119 6242。

15、第4单元 两位数乘两位数笔算乘法 一共有261枝康乃馨，平均装进3个箱子中。如果每个箱子装3束，平均每束有多少枝？ 答案提示：（答案不唯一） 2613329（枝）或 261（33）29（枝） 答：平均每束有29枝。

16、第4单元 两位数乘两位数笔算乘法 一个水族店有4层水族缸，每层有9个，平均每个缸里有24条小鱼。这个水族店一共有多少条小鱼？ 答案提示：（答案不唯一） 9424864（条）或 4（249）864（条） 答：这个水。

17、第四单元 两位数乘两位数 一、单元教材分析： 本单元是在学生比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数，并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。