0 10 老王 学习目标 1 整体把握文章思想内容 理解老王的 苦 与 善 学习作者以善良对待善良 关爱弱者的美德 2 学习通过几个生活片断表现人物的方法 学习重难点 1 揣摩重点语句含义 理解作者对不幸者的同情与关爱的思。【学习目标】。理解老王的。2.学习通过几个生活片断表现人物的方法。【导学目标】。
老王导学案Tag内容描述：
1、0 10 老王 学习目标 1 整体把握文章思想内容 理解老王的 苦 与 善 学习作者以善良对待善良 关爱弱者的美德 2 学习通过几个生活片断表现人物的方法 学习重难点 1 揣摩重点语句含义 理解作者对不幸者的同情与关爱的思。
2、111 10 老王 学习目标 1 整体把握文章思想内容 理解老王的 苦 与 善 学习作者以善良对待善良 关爱弱者的美德 2 学习通过几个生活片断表现人物的方法 学习重难点 1 揣摩重点语句含义 理解作者对不幸者的同情与关爱的。
3、10 老王【学习目标】1.整体把握文章思想内容，理解老王的“苦”与“善”，学习作者以善良对待善良，关爱弱者的美德。 2.学习通过几个生活片断表现人物的方法。【学习重难点】1.揣摩重点语句含义，理解作者对不幸者的同情与关爱的思想感情，激发爱心。2.全面准确地理解课文内容，探究通过几个生活片断安排材料，表现人物的写作特点。【学习流程】预习导学1.给加点字注音。
4、10老王【导学目标】1感知课文内容，了解文章是如何刻画人物形象的。2自主阅读，形成独特而有创造性的见解。3学会善待他人，关注生活中的弱者。【课时计划】1课时教法指导：1自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交。
5、10老王【导学目标】1感知课文内容，了解文章是如何刻画人物形象的。2自主阅读，形成独特而有创造性的见解。3学会善待他人，关注生活中的弱者。【课时计划】1课时教法指导：1自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展。