拉丁美洲音乐教学设计

2019-2020年高中音乐《第六单元 欧洲民间音乐》第十三节 拉丁美洲音乐教学设计 安第斯高原 探戈 音乐文化的融合 一、学习目标 (一)聆听、欣赏《美丽的小天使》、《小伙伴》及辅助音乐作品《飞驰的鹰》、《鸽子》等。一、学习目标。并能说出其形成的历史原因。

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1、111第十三节 拉丁美洲音乐 安第斯高原 探戈 音乐文化的融合 一、学习目标 (一)聆听、欣赏美丽的小天使、小伙伴及辅助音乐作品飞驰的鹰、鸽子等具有代表性的拉丁美洲民间音乐,引导学生用音乐要素分析、感受、体验拉丁美洲民间音乐的风格特点。 (二)知道拉丁美洲民间音乐的概况,了解拉丁美洲音乐是三种音乐(印第安音乐和非洲音乐)的融合。并能说出其形成的历史原因。 。

2、2022年高中音乐第六单元 欧洲民间音乐第十三节 拉丁美洲音乐教学设计 安第斯高原 探戈 音乐文化的融合 一学习目标 一聆听欣赏美丽的小天使小伙伴及辅助音乐作品飞驰的鹰鸽子等具有代表性的拉丁美洲民间音乐,引导学生用音乐要素分析感受体验拉丁美。

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