库仑定律课件

1、第二节 库仑定律,第一章 静电场,学习目标 1.通过演示实验，定性了解电荷之间的作用力大小与电荷量的多少以及电荷之间距离大小的关系 2知道点电荷的概念，体会科学研究中的理想模型方法 3理解库仑定律的内容、公式及适用条件,知道静电力常量,并会求点电荷间的作用力 4通过对比静电力和万有引力，体会自然规律的多样性和统一性,第一章 静电场,一、探究影响电荷间相互作用力的因素,越小,越大,增大,减小,正比,反比,想一想 1.该演示实验采用了哪种物理方法？ 提示：控制变量法.,二、库仑定律 1内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与。

2、成才之路 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修3-1,静电场,第一章,2 库 仑 定 律,第一章,我们知道同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，那么电荷之间相互作用力的大小决定于哪些因素呢？,探究影响电荷间。

3、第2节 库仑定律,(教师参考) 一、教学目标 知识与技能 1.掌握库仑定律,知道点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其公式表达,知道静电力常量 2.会用库仑定律的公式进行有关的计算 3.知道库仑扭秤的实验原理 过程与方法。

4、第2节 库仑定律,【学习目标】 1.了解探究电荷间作用力与电荷量及电荷间距离的关系的实验过程.2.知道点电荷的概念,明确实际带电体看做点电荷的条件.3.理解库仑定律的内容、公式及适用条件,会用库仑定律进行有关的计算。

5、第一章静电场,第一章静电场,它们的连线上,正比,二次方,9.0109,在真空中,点电荷,电荷分布状况,大得多,形状,大小,扭转的角度,二次方,乘积,完全相同,接触,平分,不会,矢量和,对点电荷和元电荷的理解,A,BD,C。

6、2库仑定律 一 二 一 二 一 二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究。

7、第一章静电场 第2节库仑定律 1 通过演示实验 定性了解电荷之间的作用力大小与电荷量的多少以及电荷之间距离大小的关系 2 明确点电荷是个理想模型 知道带电体简化为点电荷的条件 感悟科学研究中建立理想模型的重要意。

8、2 库仑定律 本节课学习目标 2掌握 理解库仑定律的内容 1理解点电荷的概念 知道实际中哪些情况可看做点电荷 3知道库仑定律的应用条件 请同学们阅读教材第5页至第8页 然后将请同学回答问题 4能应用库仑定律分析 解决点。

9、同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 既然电荷之间存在相互作用 那么电荷之间相互作用力的大小决定于那些因素呢 影响两点电荷间作用力的因素 距离和电荷量 实验表明 电荷之间的作。

10、2库仑定律 知识自学 自我检测 一 探究影响电荷间相互作用力的因素阅读教材第5页第一至第四自然段和 演示 部分 了解电荷间有相互作用力的规律 1 O是一个带正电的物体 把系在丝线上的带正电的小球先后挂在图中P1 P2 P3。

11、第一章 静电场 2库仑定律 课前预习 探究影响电荷间相互作用力的因素 mgtan 变大 变小 变小 变大 变大 变小 距离 电荷量 1 库仑力电荷间的 也叫做静电力 2 点电荷 1 点电荷是只有电荷量 没有 的理想化的模型 类似于力。

12、第一章电场电流 一 电荷库仑定律 读一读 辨一辨 一 电荷阅读教材第2 4页 接引雷电下九天 和 电荷 部分 知道电荷间有相互作用 初步从物质的微观结构理解物体带电的本质 1 1752年6月 富兰克林在美国费城进行了著名的风。

13、知识点一 知识点二 知识点三 学业分层测评 静电力与点电荷模型 电荷 电荷量 二者间的距离 大小 距离 库仑定律 点电荷 乘积 平方 连线 静电力常量 矢量和 静电力与万有引力的比较 距离的平方 质量 质点 电量 点电荷。

14、欢迎进入物理课堂 电荷守恒定律 电荷既不能创造 也不能消灭 只能从一个物体转移到另一个物体 或者从物体的一部分转移到另一部分 在转移过程中 电荷的总量保持不变 一个与外界没有电荷交换的系统 电荷的代数和总是不变的 也常表示为 A B 例 如图 有一带正电的验电器 当一金属球A靠近验电器小球B 不接触 时 验电器的金属箔张角减小 则 A 金属球A可能不带电B 金属球A可能带负电C 金属球A可能带正。