科学社会主义

1、,1,科学社会主义的理论与实践,电子版,主讲：曾长秋中南大学政治与行政管理学院,.,2,第六章 科学社会主义在中国的发展一、毛泽东的新民主主义革命理论1.科学社会主义思想在中国的传播,俄国十月革命的影响和马列主义的初步传播中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的经济、政治和思想条件，日益成熟。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。新文化运动中的左翼知识分子首先接受马克思主义。最早传播马列主义的杰出代表是李大钊，发表了法俄革命之比较观、庶民的胜利、布尔什维主义的胜利、我的马克思主义观等文章。陈独秀、毛泽东、周。

2、2019年科学社会主义教研部“对照党章党规找差距”活动情况汇报范文为全面贯彻落实党的十九大、十九届一中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚决纠正与党章党规要求不相符的思想和言行，解决好党员干部在党性党风党纪等方面存在的突出问题，按照关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案（教组发20198号）的通知要求和校（院）主题教育办公室关于做好对照党章党规找差距和专项整治的工作方案要求，科社教研部于2019年8月15日下午召开部门会议，全面查找存在的问题。现就科社部对照检查。

3、心得体会/心得体会范文 学习科学社会主义心得 1917年俄国十月革命的胜利开创了人类历史的新纪元，社会主义从无到有，从空想到科学，经历几个世纪的发展，开始了从理论变成现实的进程。1936年，苏联宣布基本建成社会主义社会，并且不断取得发展，经受住了种种历史考验，初步形成了苏联模式的社会主义，并且推广到许多新兴的国家,大大丰富了人们对社会主义的认识，然而，苏联模式本身的弊病加上各国对社会主义认识的不深刻，导致了社会主义制度在提高国民经济实力和人民生活水平上的活力不断缺失，最终导致了苏联解体，东欧巨变，社会主义事。

4、心得体会/科学发展观心得体会 学习实践科学发展观心得：论科学发展观与科学社会主义 科学发展观是中国共产党在党的十六届三中全会上提出来的，核心是“以人为本”，内容是树立全面、协调、可持续的发展观，实现方法是统筹兼顾，具体办法就是坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。科学发展观是发展中国特色社会主义事业所必须遵循的发展规律，是发展中国特色社会主义事业内在要求，对于中国当前社会经济发展有着深远的意义和重要的影响。在当前社会经济形势下必须。

5、工作报告/实习报告 科学社会主义类毕业实习报告 21世纪的前20年，是我们国家、我们民族发展的一个重要战略机遇期，也是我院必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。党的十六大明确提出到2020年我国要实现全面建设小康社会的发展目标，并把形成比较完善的现代国民教育体系，人民享有接受良好教育的机会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展等作为全面建设小康社会的重要内容之一。北京市提出要通过实施新北京、新奥运战略构想，在全国率先基本实现现代化，为把北京建设成世界一流的现代化国际大都市奠定坚实基。

6、______________________________________________________________________________________________________________科学社会主义理论与实践课程教学大纲湖北大学理科研究生课程导 言一、科学社会主义研究的对象（一）社会主义在现实社会中，社会主义有广义和狭义之分。广义社会主义包括所有批判资本主义，追求理想社会的思潮和运动，其共同特征是，批判资本主义，追求理想社会，使人从资本的奴役下解放出来，消灭剥削和压迫，实现真正的自由、平等和共同富裕。狭义社会主义专指科学社会主义。（二）科学社会主义科学社会主义是指以唯物。

7、三、苏东社会主义国家从改 革到“改向”的演变进程,1、80年代末东欧改革困境与剧变 2、戈尔巴乔夫改革及苏联解体,1,1.几乎涉及所有社会主义国家，尤其是社会主义大国中、苏都参加这次改革； 2.从根本上冲击了原有的高度集中和高度集权的政治经济体制，在分配制度、所有制形式、经济模式等领域冲破了原有体制的框架，进行了大胆的探索； 3.社会主义国家改革过程中，出现了不同的改革观，产生了不同的结局。,社会主义国家第三次改革高潮特点,2,80年代末东欧改革困境与剧变,波兰剧变始于团结工会东山再起 匈牙利的剧变始于党内分裂 捷克斯洛。

8、学案27 马克思主义的诞生和巴黎公社,第七单元 科学社会主义从理论到实践,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,1.简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。,课标要求,学习探究区,一、马克思主义诞生的历史条件,1.经济根源 (1)工业革命使世界资本主义开始从工场手工业向 过渡。 (2)资本主义的弊端和各种矛盾日益暴露。 2.阶级基础：工人反抗意识开始觉醒，进行早期斗争，如三大工人运动。 3.思想来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和 。 4.。

9、第 22 课 俄国十月社会主义革命的胜利,课程标准 1.概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 2.概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。 本课结构 一、十月革命的条件 二、革命过程 三、十月革命的影响,一、十月革命的条件,社会主义革命应该发生在发达的资本主义国家 马克思,思考：为什么社会主义革命没有发生在发达的资本主义国家，而是发生在俄国这样一个落后的资本主义国家？,俄皇亚历山大二世 （现藏于意大利的米拉马雷城）,亚历山大二世于18551881年在位。他在位期间，国内阶级矛盾尖。

10、专题四 社会主义的兴起和 现代中国的政治,第1讲 科学社会主义从理论到实践,2.诞生 (1)标志:1848年, 共产党宣言 发表。 (2)内容:阐述了马克思主义的基本原理,阐明了社会历史发展的客观规律;指出 阶级斗争 在阶级。

11、学案29 单元学习总结,第七单元 科学社会主义从理论到实践,网络构建区,知识总结区,方法探究区,网络构建区,返回,知识总结区,线索归纳,1.国际共产主义运动的发展历程,2.马克思主义产生的必然性及意义 (1)必然性：马。