结束语以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。第四课科举制的创立一科举制的诞生二科举制的完善三科举制的影响一科举制的诞生想一想在科举制度之前是用什么方式选拔官员呢一科举制的诞生魏晋以来官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔出身低微但有真才实学的人却不能到中央和地方担任高官上品无寒门下品
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1、第四课科举制的创立 一 科举制的诞生二 科举制的完善三 科举制的影响 一 科举制的诞生 想一想 在科举制度之前是用什么方式选拔官员呢 一 科举制的诞生 魏晋以来 官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔 出身低微但有真才实学的人 却不能到中央和地方担任高官 上品无寒门 下品无世族 公家有公 卿家有卿 1 科举制在隋朝产生的背景 隋朝 隋文帝 隋炀帝隋炀帝 说一说 他们分别为科举制做了什么 隋文帝 隋文帝。
2、第4课科举制的创立 欣赏黄梅戏 我国的科举制是什么时候诞生的 科举制的诞生 魏晋的九品中正制 先在各郡设置中正 稍后又在各州设置大中正 中正的职权主要是评议人物 其标准有三 家世 道德 才能 中正根据家世 才德的评论 对人物作出高下的品定 称为 品 品共分为九等 即上上 上中 上下 中上 中中 中下 下上 下中 下下 但由于魏晋时充当中正者一般是二品 二品又有参预中正推举之权 而获得二品者几乎全部。
3、人生四大喜事 久旱逢甘露 他乡遇故知 洞房花烛夜 金榜题名时 据报道 2010年报考公务员的人数达到146万人 而录取人数只有15646人 录取率只有1 07 真可谓是千军万马过独木桥 科举制的创立 了解科举制度在隋唐时期诞生和完善的主要情况 了解科举制度给隋唐社会带来的影响 学习重点 科举制度的创立和完善学习难点 体会隋唐时期选官方式的进步 1毛泽东说 唐玄宗前期会当皇帝 下列史实不符合此结论的。