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1、要是你在野外迷了路,针,忠,盏,稠,zhn,zhng,zhn,chu,入口,稀,慌张,稠,向导,忠实,出口,迷宫,积雪,一盏灯,指南针,碰,忠 导 盏 积 稀 稠 针 碰 慌,我会找,稠,稀,盏,一,灯,找一找: 课文讲了哪些“天然指南针”？,太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向:,中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。,南,北,东,西,日出东方,日落西方,白天,中午时，太阳在南，树影正指着北方,黑夜,北极星永远高挂在北方,下雨天,下雪天,枝叶稠的一面是北方，另一面是南方,化得快的一面是北方，另一面是南方,北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能。

2、 欢迎进入音乐课堂 在钟表店里 德 阿图尔 奥尔特曲 听一听 1 音乐中有些什么声音 你仿佛看到了什么 2 在音乐声中你仿佛来到什么地方 分段听 1 乐曲是几拍子的 音乐带给你什么感受 你想到了什么情景 2 这段音乐是几拍子的 音乐的情绪和上一段有什么不同 3 这段音乐和那一段相同 乐曲结束时你又听到了什么声音 四下钟声告诉你什么 三角铁 开始 结束 铃鼓 小铃 沙球 沙球 同学们 来学校和回家的。

3、 欢迎进入音乐课堂 这是什么 复习歌曲 歌曲 时间象小马车 发声练习 5131 5131 LULULULULULULULU 5050 5 WUWUWU 2020 5 WUWUWU 问题 请问两句那里不一样 猜谜语 会说没有嘴 会走没有腿 它会告诉我们 什么时候起 什么时候睡 谜底 闹钟 聆听 这是什么 5131 5131 5050 5 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当 5131 5131 2020 5 嘀嗒。

4、 欢迎进入音乐课堂 第七课大海的歌 云 云 旋律简单 质朴 线条流畅 优美抒情 在第一段中 由笛 箫 琵琶 二胡 中胡齐奏 悠然自得 又有神秘感 第二部分 旋律分明是第一部分抒情的延展 和谐 圆融 第三部分最富有动感 乐器间应答式的对话仿佛是云月的嬉戏 忽上忽下 忽进忽退 情态逼真 意趣盎然 云 的情感 速度和节奏 mp mf 力度记号 中强 中弱 从拍子的弱部分开始 持续到后面较强的部分 改变了。

5、 欢迎进入音乐课堂 早上好 音乐二年级人民音乐出版社 乌干达民歌 每天早上见到老师 小朋友都要打招呼 你知道英语的 早上好 怎么说吗 跟老师读 morning 聆听歌曲 听完歌曲 谈谈你的感想 1 早上好 是一首乌干达民歌 是一首外国民歌 2 全曲音乐欢快 初步感受两拍子和三拍子的节奏变化 表达了小朋友热爱生活的感情 手脚互动 打节奏 1 2 4拍 第一拍跺脚 第二拍拍手 2 3 4拍 第一拍跺脚。

6、 欢迎进入音乐课堂 喜鹊钻篱笆 喜鹊钻篱笆 是彝族小朋友做游戏时唱的歌曲 彝族是中国最古老的民族之一 彝族与哈尼族 傈僳族 拉祜族 纳西族 基诺族皆源于古彝族 在六七千年前居住在我国西北河湟地区的古羌人 开始向四面发展 其中有一支向祖国的西南方向游弋 古羌人早期南下的支系与当地土著部落融合 后来形成了西昌地区的邛蕃和云南地区的滇蕃等便是彝族的先民 彝族先民在长期形成与发展中 活动范围曾遍及今云南 。

7、 欢迎进入音乐课堂 星光恰恰恰 拍拍手 12345678 12345678 12345678 唱一唱 星光恰恰恰 d m s r f d r f f m m r s r s s 闪烁的小星星 闪烁的小星星 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 。

8、 欢迎进入音乐课堂 阳光下的孩子 我们是阳光下的快乐精灵 让我们一起奔跑 边唱边跳 阳光下的孩子好大的一个家 在那阳光下 天边的彩虹 是我们手中的画 妈妈的笑脸 是我们手中的花 春夏秋冬像四只鸟 用歌声伴我们天天长大 阳光下的孩子 幸福又快乐 阳光下的孩子 就是你我他 就是你我他 走出小屋 加入我们吧 和草地 来个亲密接触吧 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安。

9、 欢迎进入音乐课堂 小麻雀 要求 1 通过学习歌曲 了解麻雀的生活习性 2 用活泼亲切的情绪表演歌曲 3 用身边熟悉的动物创编歌词 并能表演唱 歌曲内容 小麻雀 叫喳喳 走起路来蹦蹦跳 见了妈妈问声好呀 见了小朋友问声好 动起来 跟着录音集体律动 个别学生上来用自己的动作带大家律动 开火车 请一组学生分别用自己喜欢的方式拍三拍子的节奏 要求一个连着一个 根据原旋律编创新歌词 按书上给的内容编创新词。

10、 欢迎进入音乐课堂 洋娃娃和小熊跳舞 敲一敲 节奏练习 敲一敲 XXXX XXXXX XXXXX XXXO 知识抢答 1 和 两位朋友在城堡中跳舞 2 洋娃娃和小熊跳的是 舞 洋娃娃 小熊 圆圈 小洋娃娃笑起来呀 笑呀笑呀哈哈哈 小鸭小鸭点点头呀 点点头呀 洋娃娃和小鸭跳舞 跳呀跳呀 他们在跳圆圈舞呀 跳呀跳呀 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 再 见 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和。

11、 欢迎进入音乐课堂 音乐 小蜜蜂 新音符 休止符 0 v 小蜜蜂 谱例 54 30 2342 10 54 30 2342 10 第一乐句 第二乐句 小蜜蜂 第三乐句 54 30 2342 10 第一乐句 第二乐句 小蜜蜂 第三乐句 1 3嗡嗡嗡 飞吧 小蜜蜂 1 3嗡嗡嗡 飞吧 小蜜蜂 1 我们决不伤害益虫 快快飞到大树林中 2 为采花蜜辛勤劳动 为采花蜜辛勤劳动 3 花蜜采得又多又香 高高兴兴飞。

12、 欢迎进入音乐课堂 小宝宝睡着了 教学步骤 创设情境 导入新课学唱新歌选择角色 进行表演拓展结束课 具体教学内容 一 创设情境 导入新课 小朋友们在上课之前呢 老师想问问你们 在你们睡觉之前 妈妈有没有给你们唱歌哄你们睡觉呢 学生回答 那给你们唱过什么歌呢 学生回答 妈妈给你们唱的歌都很好听 那今天让我们来学习一首妈妈给我们唱的歌曲 小宝宝睡着了 二 学唱新歌师 同学们让我们聆听这首歌曲 听完告诉。

13、 欢迎进入音乐课堂 欣赏 思考我们可以添加什么 看起来使春天更具有生机活力呢 牛羊 蝴蝶 蜻蜓等 没有小鸟的大自然 缺少了生机活力 快看他们唱着歌来了 学习 1 里面描绘了什么景物 2 用怎样的情绪去演唱这首歌曲 轻快的 活泼的 愉快的 优美舒畅的 树林 花朵 小鸟 草地 湖边 山岗等 全曲分为几部分呢 看歌词 第一部分的时候 声音要富有弹性 第二部分的 啦 抒发了愉快的心情 所以要优美舒畅 两部。

14、 欢迎进入音乐课堂 小学一年级 小青蛙找家 小青蛙找家 呱 跳跳 呱呱 跳跳 呱呱 跳跳跳 呱呱呱 跳跳跳 呱呱呱 你能模仿我吗 你们真棒 下面让我们一起来学唱歌曲 小青蛙找家 看谁学得最认真 学得最快 听听谁的声音最好听 几只小青蛙 呱 要呀要回家 呱 跳跳 呱呱 跳跳 呱呱 跳跳跳 呱呱呱 跳跳跳 呱呱呱 小青蛙回到了家 呱 你会读吗 几只小青蛙 呱 要呀要回家 呱 跳跳 呱呱 跳跳 呱呱 跳。

15、 欢迎进入音乐课堂 同学们 大家好 头上两只大眼睛身体细长轻又轻一双翅膀薄又明捕捉蚊子有本领 谜底 蜻蜓 猜一猜 小蜻蜓 qingting 观察小蜻蜓 眼睛 翅膀 身体 小蜻蜓帮我们捉了这么多害虫 它对我们人类有益 它是益虫 它真是捕蚊的小英雄 歌曲表演 小朋友 你们知道小蜻蜓经常在什么地方飞舞吗 它是怎样飞的 学小蜻蜓飞 小蜻蜓 欣赏 小蜻蜓 小蜻蜓是益虫 飞到西来飞到东 不吃粮食不吃菜 是个捕。

16、 欢迎进入音乐课堂 学吹竖笛 你会吹奏这件乐器吗 竖笛是当今世界上最受欢迎的乐器之一 竖笛的音色纯正清丽 柔和轻盈 被称为 柔和的笛子 像鸟唱歌的笛子 它由簧片振动发音 簧片永久性的固定在发音窗内 以自然呼吸的力度即可吹响 这样 人们从初学开始 就很容易获得美妙的乐音 竖笛 8孔竖笛 竖笛指法 八孔竖笛指法示意图 八孔竖笛g a b 三音的指法 g1 a1 b1 b1 b 有两种指法 左手在上 右。