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1、17、要是你在野外迷了路,指南针 忠厚 稠密 灯盏 向导 积雪 稀少 碰上 慌张,你们认识这些词语吗？,指南针,中午，在太阳所在的位置是（ ）面，地上的树影是在（ ）面。,夜晚，我们可以看看星星，北极星所在的一方就是（ ）方。,在阴雨天里，我们可以看树叶，树叶稠的一面是（ ）面，树叶稀的一面是（ ）面。,冬天下雪时，雪化得快的那边是（ ）方，化得慢的那边是（ ）方。,中午，在太阳所在的位置是（ ）面，地上的树影是在（ ）面。,南,北,中午，太阳所在的位置是（ 南 ）面，地上的树影是在（ 北）面。,夜晚，我们可以看看星星，北极星所。

2、欢迎进入音乐课堂 谜语 方方圆圆体育场 三个选手比赛忙 嘀嗒嘀嗒有快慢 比赛成绩都一样 猜一生活用品 当当 叮叮叮叮 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓 大钟和小钟 X X XXXX XXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX 初听乐曲 思考 音乐情绪是轻松快乐的还是优美抒情的 你听到了哪些声音 仿佛到了。

3、欢迎进入音乐课堂 小猴子的故事 早上好 音乐欣赏 很久很久以前 在一个树林里住着一群可爱的小动物 他们在一起生活得非常快乐 在这群动物中 有一只小猴子 他聪明伶俐 活泼可爱 每天早晨都会背着小书包开开心心地去上学 这一天早晨 天气特别好 太阳公公露出可爱的笑脸 把阳光撒在大地的每一个角落 花儿绽放出自己艳丽的色彩 好像在对着太阳公公开心地微笑 小猴子像往常一样背着书包走在上学的路上 走着走着 他。

4、欢迎进入音乐课堂 音乐赏析 云 在兴趣中聆听 体验 演唱和合作 在主动探究 合作的音乐实践活动中感受音乐 学习音乐 你觉得这首音乐适合哪张图片 为什么 课堂活动 请根据音乐想象情绪画旋律线 自由模拟 云飘 律动 各种形状的云 云化成雨 课外拓展 1 讨论 云变成雨 那云是谁变的呢 2 超级变变变 听组合音乐 水声 云 小雨沙沙 进行流水 云 雨的自由律动演唱 同学们 来学校和回家的路上要注意安全。

5、欢迎进入音乐课堂 短 长 弱 强 布谷布谷 哞 布谷布谷 哞 高 低 这是什么 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当 会走没有腿 会说没有嘴 什么时候睡 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当 他会告诉我们 什么时候起 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当 会走没有腿 会说没有嘴 什么时候睡 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当 他会告诉我们 什么时候起 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当 会走没有腿 会说没有嘴 什么时候睡 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当 他会告诉我们。

6、欢迎进入音乐课堂 小宝宝睡着了 教学目标 1 学习用柔和的声音演唱歌曲 小宝宝睡着了 并能用动作表现出自己感受到的情感和意境 2 结合生活中的经验 用敲击各种物品的方式 探索感知 体验音的强弱 小宝宝睡着了 请你选择一件乐器为歌曲 小宝宝睡着了 伴奏 看见就拍手 看见就停止 我的创造 唱唱拍拍 小宝宝睡着了 是一首优美的摇篮曲 复乐段结构 三四拍 全曲洋溢着温柔 安宁的气氛 旋律与歌词结合非常自。

7、欢迎进入音乐课堂 小狗圆舞曲 你平时观察的小狗它有什么样的特点 想一想 这只可爱又活泼的小狗伴随着乐曲的情绪变化 会有什么样的表情 动作 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全。

8、欢迎进入音乐课堂 小鸟小鸟 春暖花开鸟语花香春回大地百鸟齐鸣阳光明媚莺歌燕舞 你知道哪些关于春天的成语 这首歌曲是几拍子 六八拍八六拍就是以一个八分音符为一拍 一小节六拍八六拍 每小节内六拍的强弱是强 弱 弱 次强 弱 弱 学一学 春天里 有阳光 树林里 有花香 小鸟小鸟你自由地翔 在田野 在草地 在湖边 在山岗 小鸟小鸟迎着春天唱 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 爱春天 爱阳光 爱湖水 爱花香 小鸟小鸟。

9、欢迎进入音乐课堂 第一课问声好 小麻雀 小麻雀 是一首儿童歌曲 3 4拍 四乐句一段体结构 歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法 描绘了一只彬彬有礼 惹人喜爱的小麻雀 旋律运用了重复的手法 小跳与级进相结合 起伏得当 使得旋律流畅 优美 第三句旋律在较低音区重复 与前面形成对比 形成 转 句 使第四句重复第一 二乐句的素材 形成呼应 结束全曲 歌曲的歌词结合紧密 有着抒情优美的风格 通过对小麻雀行。

10、欢迎进入音乐课堂 同学们好 头上两只大眼睛身体细长轻又轻一双翅膀薄又明捕捉蚊子有本领 谜底 打一动物 小蜻蜓 qingting 小蜻蜓帮我们捉了这么多害虫 它对我们人类有益 它是益虫 它真是捕蚊的小英雄 小蜻蜓是益虫 飞到西来飞到东 不吃粮食不吃菜 是个捕蚊的小英雄 读歌词 3 5 2 6 1 5 5 3 小蜻蜓是益虫 飞到 2 1 6 1 2 3 3 2 3 西来飞到东 不吃粮食 112 6。

11、欢迎进入音乐课堂 洋娃娃和小熊跳舞 听旋律一起来学习二拍子 我们来说说 这两小段旋律有什么区别 二拍子 特点 欢快 节拍感 强弱 怎么理解二拍子的强弱呢 学唱歌曲 我们都是小小歌唱家 1 听旋律 跟唱旋律 2 把歌词结合旋律 一起来试一试 唱一唱 3 练一练 比一比谁唱的熟 我是小小舞蹈家 谢谢 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全。

12、欢迎进入音乐课堂 小蜜蜂 这首歌曲中你听到了什么 你看到了什么 请你给这首歌取个名字 小蜜蜂 花蜜采得又多又香 高高兴兴飞回蜂房 0 0 嗡嗡嗡 飞吧 小蜜蜂 0 0 嗡嗡嗡 飞吧 小蜜蜂 小蜜蜂 54 30 2342 10 嗡嗡嗡 飞吧 小蜜蜂 3453 2342 3453 2342 我们决不伤害益虫 快快飞到大树林中 为采花蜜辛勤劳动 为采花蜜辛勤劳动 花蜜采得又多又香 高高兴兴飞回蜂房 5。

13、欢迎进入音乐课堂 彝家娃娃真幸福 彝族是中国具有悠久历史和古老文化的民族之一 有诺苏 纳苏 罗武 米撒泼 撒尼 阿西等不同自称 主要分布在云南 四川 贵州三省和广西壮族自治区的西北部 彝族历史悠久 文化丰富多彩 古时候就对历法和宗教信仰有着深刻的研究 在常年的发展中形成了自己的饮食和服装文化 经济也得到了发展 彝族服饰 土掌房 彝族土掌房 又称土库房 为彝族先民的传统民居 距今已有500多年的历。

14、欢迎进入音乐课堂 竖笛入门 竖笛的结构 笛身 笛口 笛孔 笛尾 六孔竖笛指法示意图 一孔 左手食指按 二孔 左手中指按 三孔 左手无名指按 四孔 右手食指按 五孔 右手中指按 六孔 右手无名指按 吹竖笛的孩子 八孔竖笛指法示意图 背孔 左手大拇指按 一孔 左手食指按 二孔 左手中指按 三孔 左手无名指按 四孔 右手食指按 五孔 右手中指按 六孔 右手无名指按 七孔 右手小指按 1 按孔要严 1。

15、欢迎进入音乐课堂 星光恰恰恰 太空之旅开始啦 听一听 听音乐 想想星星们在做什么 星光恰恰恰 拍 拍 手 拍拍手 12345678 12345678 12345678 伴伴奏 123456781234567812345678 跳一跳 编一编 大家一起动起来 谢谢大家 再见 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全。

16、欢迎进入音乐课堂 阳光下的孩子 阳光下的孩子 是由张名河作词 晓丹作曲的一首富有时代气息的儿童歌曲 歌曲以朝气蓬勃的音调 欢快的情绪 歌唱了生活在祖国怀抱里的孩子 在党的阳光哺育下茁壮成长 第一部分 歌词为衬词 啦 节奏紧凑 旋律跳跃 活跃而明朗地表现了孩子的愉快的心情 第二部分 旋律出现新的因素 节奏变得舒展 与第一部分形成对比 并以叙述性的口吻 浪漫的歌词 歌唱了孩子们的成长历程 第三部分。