巨匠童心

1、巨 匠 童 心,歌曲欣赏,你们知道歌曲的名字吗？当听到这首歌曲时你们有怎样的心情呢？,想一想,以下两幅是谁的作品，他们的作品是怎样表现童心的？,齐白石,齐白石（1864-1957）是我国现代艺术家。他的诗、书、画、印和人品，堪称五绝。他的画作不仅受到家乡泥土和民间艺术滋养，而且将我国传统绘画的笔墨技法发挥得淋漓尽致。更为难得的是，老年的齐白石仍保持一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等小生灵，都是他的至爱。其笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。,齐白石作品欣赏,贝叶草虫 中国画 齐白石 中国,葫芦瓢虫 中国画 齐白。

2、第1课巨匠童心,标题一：请输入文本,标题三：请输入文本,齐白石,齐白石简介：(1863-1957)，现代杰出画家，书法家，篆刻家。原名齐璜，纯芝，字渭青、号白石、濒生、阿芝、借山吟馆主者、寄萍老人等。湖南湘潭人。十二。

3、巨匠童心 同学们 春节期间你们是怎么度过的呀 有什么收获 要合理安排 更要合理利用自己的压岁钱 添置需要的学习用具 老师呀也喜欢过春节 和自己的孩子一起放鞭炮 炸东西 到游乐场去玩各种娱乐游戏 吃各种好吃的东西等等 老师和你们相比 有什么共同之处吗 和你们一样 也有一颗童心啊 老年的齐白石仍保持着一颗童心 蚱蜢 蜻蜓 鱼虾等都是他的至爱 笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童 在画面上跳跃 嬉戏 作品中什。

4、湘教版美术五年级下册巨匠童心教案 教学目标； 1通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色； 2体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理； 3学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发学生对艺术创造的积极性。 教学重点 认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成 一副完整的画像。 教学难点 在剪拼和组合的方法基础上，采取色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。 教学过程；。

5、第1课 巨匠童心,标题一：请输入文本,标题三：请输入文本,齐白石,齐白石简介：(1863-1957)，现代杰出画家，书法家，篆刻家。原名齐璜，纯芝，字渭青、号白石、濒生、阿芝、借山吟馆主者、寄萍老人等。湖南湘潭人。十二岁学粗木工，后做雕花木匠，兼习画。亦习诗文、书法、篆刻，初为画工，为乡里人画衣冠像。六十岁后定居北京，以卖画、刻印为职业。所画作品，都洋溢着对生活的热爱。其篆刻朴茂有力，书法刚。

6、巨匠童心 同学们，春节期间你们 是怎么度过的呀？ 有什么收获？ 要合理安排 ， 更要合理利 用自己的压岁钱 ， 添置需要 的学习用具 。 老师呀也喜欢过春节，和 自己的孩子一起放鞭炮，炸东 西，到游乐场去玩各种娱乐游 戏，吃各种好吃的东西等等 老师和你们相比 ， 有什么共 同之处吗 ？ 和你们一样 ， 也有一颗童心 啊 老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、 鱼虾等都是他的至。

7、巨匠童心教学反思 巨匠童心教学反思 今天是五一班的美术课，在讲课过程中发现了几个问题： 1， 备课不够充分，在讲过过程中有出现卡顿，忘词的情况。 2， 在设计教学环节时衔接不太好。 3， 网络直播看不清楚学生的状况，只能通过单一的连麦提问学生，无法做到对每一个学生上课的情况进行了解。 4， 对于上课的时间没有有效的把控好，出现了还没下课课就讲完的情况。 5， 给学生留下创作的时间。

8、赏名作 识构图 绘习作 返回 义务教育教科书 美术 湘版五年级下册第 1课 取材自然 形象逼真 趣味生动 欣赏完后说一说 1.齐白石爷爷的画洋溢 着自然界生气勃勃的气息 ， 你 在画中发现了哪些有生趣童趣 之处 2.爷爷笔下的花鸟鱼虫 为什。

9、赏 名 作识 构 图绘 习 作 返 回 取 材 自 然形 象 逼 真趣 味 生 动 欣赏完后说一说 1.齐白石爷爷的画洋溢着自然界生气勃勃的气息，你在画中发现了哪些有生趣童趣 之处 2.爷爷笔下的花鸟鱼虫为什么能画得形神兼备而趣味盎然 赏。

10、巨 匠 童 心 2 歌曲欣赏你们知道歌曲的名字吗当听到这首歌曲时你们有怎样的心情呢 3 想一想以下两幅是谁的作品，他们的作品是怎样表现童心的 4 齐白石 齐白石18641957是我国现代艺术家。他的诗书画印和人品，堪称五绝。他的画作不仅受到。

11、巨匠童心教案课 型：新授教学内容：巨匠童心教学目标：1 .通过信息的收集和课堂讨论，了解齐白石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格， 提高学生 对艺术作品的 欣赏能力。2 .体会人物同面进行组合的技巧和方法，色块处理。