2019-2020年高二生物 基因的分离定律（第1课时）教案 教学目的 1.掌握基因的分离定律及其在生产实践中的应用 2.理解对分离现象的解释。 3.理解分离定律的实质。 教学重点 1.对分离现象的解释。 2.基因分离定律的实质,2019-2020年高中生物 第三章 第一节 基因的分离定律（第1课时
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1、2019-2020年高二生物 基因的分离定律（第1课时）教案 教学目的 1.掌握基因的分离定律及其在生产实践中的应用 2.理解对分离现象的解释。 3.理解分离定律的实质。 教学重点 1.对分离现象的解释。 2.基因分离定律的实质。
2、2019-2020年高中生物 第三章 第一节 基因的分离定律（第1课时）教案 苏教版必修2 课 题 苏教版生物必修2第三章 第一节基因的分离定律 第一课时 课 型 新授课 课标 要求 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程；举。
3、一 基因的分离定律第一课时教学目的1.掌握基因的分离定律及其在生产实践中的应用2.理解对分离现象的解释。3.理解分离定律的实质。教学重点1.对分离现象的解释。2.基因分离定律的实质。教学难点对分离现象的解释。教学用具高茎豌豆与矮茎豌豆杂交试。