金与南宋的对峙

1、2019-2020年七年级历史下册 第8课金与南宋的对峙教学案 新人教版 【教学目标】 1. 使学生了解女真的兴起和女真的统一;完颜阿骨打称帝建金; 2. 金灭辽和北宋;南宋的建立，岳飞抗金与宋金议和。通过对金与辽、金与。

2、2019-2020年七年级历史下册 第8课金与南宋的对峙教学案（无答案） 新人教版 【教学目标】 1. 使学生了解女真的兴起和女真的统一;完颜阿骨打称帝建金; 2. 金灭辽和北宋;南宋的建立，岳飞抗金与宋金议和。通过对金。

3、醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 hu zh 耶律阿保机是哪个国家的建立者 A 西夏国B 辽国C 大理国D 高句丽国 B 澶渊之盟是哪两个政权之间达成的和议。

4、人教部编版2019-2020学年七年级下册历史第二单元第8课金与南宋的对峙同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分）辽是中国历史上由契丹族建立的封建王朝，共传九帝，享国二百一十年。灭亡这个封建王朝的少数民族是（ ） A . 鲜卑族B . 党项族C .。

5、人教部编版2019-2020学年七年级下册历史第二单元第8课金与南宋的对峙同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分） (2019七下北海期末) 下列民族与人物各项横线两端没有联系的是（ ） A . 女真族完颜阿骨打B . 蒙古族松赞干布C .。

6、人教部编版2019-2020学年七年级下册历史第二单元第8课金与南宋的对峙同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分）对以下大事年表解读正确的是（ ） A . 各民族政权始终处于战争状态B . 北宋政权存在不超过一百年C . 辽与南宋维持相对和平的局。

7、人教部编版2019-2020学年七年级下册历史第二单元第8课金与南宋的对峙同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分） (2019七下襄阳期中) 分别建立辽、西夏、金三个政权的少数民族是（ ） A . 契丹、党项、女真B . 党项、契丹、女真C . 女真。

8、第30课金与南宋的对峙 1 金建立 民族 女真族 时间 1115年 都城 会宁 人物 完颜阿骨打 一 金灭北宋 商周 唐朝 辽宋 肃慎 黑水靺鞨 女真 女真的兴起 11世纪 完颜部统一了女真各部 女真族逐渐强大起来 金国武士蜡像 金代绘画中的骑马男子 金都遗址 会宁 今黑龙江阿城 一 金灭北宋 1 金建立 2 北宋灭亡 东京 主战派李纲 开封铁塔 2 北宋灭亡 1126年 东京保卫战 李纲 112。

9、人教版七年级历史（2020部编）下册第8课 金与南宋的对峙 同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对澶洲之盟的分析和认识，正确的是：（ ）宋。

10、金与南宋的对峙教学反思材料亮点：一、问题导学，建构历史。本课从逻辑上从属于一个空间范畴之内，但在时间上是时序性的，所以在设计本课时，对教材进行适度处理，通过核心问题统摄全局，例如我在第一目中，设计了“女真族建立的金凭什么能灭掉辽和北宋?”这一核心问题，从而发散出多个小的问题链，如女真族是如何崛起的?如何建立政权的?如何评价完颜阿骨打这位女真领袖?在建立金后女真族是如何迅速壮大的。

11、人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第8课金与南宋的对峙同步试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、 单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） (2019七下东莞期中) 小明同学进行探究性。

12、满江红,满江红 怒发冲冠 凭栏处潇潇雨歇 抬望眼 仰天长啸 壮怀激烈 三十功名尘与土 八千里路云和月 莫等闲 白了少年头 空悲切 靖 康 耻 犹 未 雪 臣 子 恨 何 时 灭 驾长车，踏破贺兰山阙 壮志饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴血 待从头 收拾旧山河 朝天阙,第30课 金与南宋的对峙,第七单元 多民族政权并立与两宋社会变化,找不同,学习目标,1.金国的建立，以及灭亡北宋的史实。 2.南宋的建立，岳。