小班科学优质课教案《镜子里的我》。幼儿园托班健康活动 镜子里的我 活动目标 明白每天都要洗脸 学会洗脸的步骤 活动准备 我爱洗澡 伴奏 试衣镜一个 小猫挂图一幅 毛巾每人一条 活动过程 一 出示挂图 1 老师今天带来两只小猫 陪你们一起玩好不好 我们。托班健康活动《镜子里的我》。活动目标。小猫挂图一幅。
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1、幼儿教育：________小班科学优质课教案镜子里的我教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小班科学优质课教案镜子里的我【活动目标】1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。【活动准备】1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。2、物质准备：镜子人手一面。【活动过程】1、出示镜子，引起幼儿兴趣。教师：瞧！。
2、幼儿园托班健康活动 镜子里的我 活动目标 明白每天都要洗脸 学会洗脸的步骤 活动准备 我爱洗澡 伴奏 试衣镜一个 小猫挂图一幅 毛巾每人一条 活动过程 一 出示挂图 1 老师今天带来两只小猫 陪你们一起玩好不好 我们。
3、测测你的眼力 你看到什么 每个人内心有一面镜子 而每个人也需要别人的一面镜子 有一个生长在孤儿院中的小男孩 常常悲观地问院长 像我这样的没人要的孩子 活着究竟有什么意思呢 院长总笑而不答 有一天 院长交给男孩一块石头 说 明天早上 你拿这块石头到市场上去卖 但不是 真卖 记住 无论别人出多少钱 绝对不能卖 第二天 男孩拿着石头蹲在市场的角落 意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣 而且价钱愈出愈。
4、托班绘画活动教案 镜子里的我 活动目标 1 尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像 2 通过照镜子观察自己的脸 根据自己的观察画出五官的典型特征 3 爱护小镜子 保持作品的整洁干净 活动准备 白纸 油画棒人手一份 活动过程 一 小朋友们找个镜子吗 出示镜子 镜子里的你是什么样子的呀 你的脸上有什么呀 和旁边的小朋友说说自己的样子 1 每个人长得都不一样 你的脸上有什么特别的地方 2 说说自己与众。
5、托班健康活动镜子里的我活动目标明白每天都要洗脸。学会洗脸的步骤。活动准备我爱洗澡伴奏。试衣镜一个。小猫挂图一幅。毛巾每人一条。活动过程一、出示挂图1、老师今天带来两只小猫，陪你们一起玩好不好？我们来看看这两只小猫？2、小朋友们这两只小猫是什么样子的啊？一只小猫是不是很干净啊？另一只小猫好脏，脸都变成小花猫了。3、那老师问你们一个问。
6、幼儿教育：________ 幼儿园小班教案：镜子里的我 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 4 页 幼儿园小班教案：镜子里的我 幼儿园小班教案：镜子里的我 活动目标： 1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 2、通过照镜子和参与照。
7、1.注意自己的坐姿。 2.积极发言，表现自己。 3.善于分享，与小组合 作。 4.相信自己，你会做到 更好。 加油。 我 是 一 个 活 泼 开 朗 勇 敢 的 男 孩. 可 是 我 也 是 一 个 善 于 发 泄 的 小 家 伙 ， 你 呢 ？ 我们应该这样做 1.你可以选择这样的“三心二意”：信心、 恒心、决心 ;创意、乐意。 2.只要我们能梦想的，我们就能实现。 3.每一日你所。
8、你哭他也哭，你笑他也笑。 要问他是谁，他说你知道。 镜子里的我 她们长得像吗有没有不一样的地方 七色光 我对着镜子仔细照， 镜子里映出我的相貌： 嘴巴大，眼睛小， 眉毛弯，鼻子翘， 这就是独一无二的我， 我为自己拍手叫好。 聪明豆 请画下自。
9、幼儿园小班教案镜子里的我幼儿园小班教案镜子里的我 活动目标 1初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。2通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的根本特征。3乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。
10、的 我 游戏规则:撕出一个春天，挑选一种你喜欢的彩纸，两分钟之内徒手撕出一朵美丽的鲜花，撕完以后，用水彩笔勾勒一下,贴到黑板上。 的 我 的 我 态度更好 自己更好有怎样的开始，就有怎样的结束。一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。行动是通。