竞争合作

认识现代社会是充满竞争与合作的。理解竞争与合作的关系。认识现代社会是充满竞争的社会。2019-2020年八年级政治人教版8竞争合作求双赢 竞争合作 一、教学目标 知识目标1、认识现代社会是充满竞争的社会。现代社会也是充满合作的社会。认识现代社会是充满竞争与合作的社会。一、道德考点3竞争合作团结互助。逃生墙。

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1、教学资料参考范本 八年级政治上册 第八课第一框竞争合作教案 人教新课标版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 教学目标: 1.知识目标:认识现代社会是充满竞争与合作的。

2、教学资料参考范本 八年级政治上册 第四单元第八课竞争 合作(第一课时)导学案 人教新课标版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 一、 课程标准:“理解竞争与合作的关系。

3、2019-2020年八年级政治上册 8.1竞争合作教学设计 人教新课标版 河北保定市回民中学 王昕毅 教学目标 1知识目标:认识现代社会是充满竞争的社会,也是充满合作的社会;认识竞争、合作的重要性;理解公平竞争与。

4、2019-2020年八年级政治人教版8竞争合作求双赢 竞争合作 一、教学目标 知识目标1、认识现代社会是充满竞争的社会,现代社会也是充满合作的社会。2、理解合作共享与公平竞争的内涵。 3、认识什么是合作中竞争。4、认识。

5、2019-2020年八年级政治上册 第八课第一框竞争合作教案 人教新课标版 教学目标: 1.知识目标:认识现代社会是充满竞争与合作的社会;了解竞争的积极作用与消极作用;知道竞争的规则和竞争的目的;理解平等竞争与。

6、第一部分考点研究,一、道德考点3竞争合作团结互助,选择题,1.(2016枣庄5,2分)“逃生墙”是户外拓展活动的项目之一,团队中所有队员需要不借助任何外物攀爬上一堵高4米的墙,即为安全逃生。游戏时,需要一个人先上墙。

7、第一部分考点研究,一、道德考点3竞争合作团结互助,中考考点精讲,考试说明,理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。(理解),考点梳理,1.竞争的含义及目的,(1)含义。

8、新安镇第一初级中学课堂教学设计 年级 八年级 学科 思品 主备人 于学刚 课题 竞争 合作 教学设计 课型 新授课 教学目标 1 知识目标 1 认识现代社会是充满竞争的社会 现代社会也是充满合作的社会 2 理解合作共享与公平竞争的内涵 2 能力目标 1 初步形成敢于竞争的能力 2 初步形成善于合作的能力 3 情感 态度与价值观目标 1 使学生敢于竞争 善于竞争 享受竞争 2 使学生愿意合作 善于合。

9、一、道 德考点3 竞争合作 团结互助考点梳理竞争与合作1. 良好的竞争意识和不良的竞争意识的表现(1)良好的竞争意识:相信自己能够发挥最佳水平;崇尚公平竞争;保持良好心态,胜不骄、败不馁;欢迎别人超过自己,更要勇于超过别人。(2)不良的竞争意识:对竞争对手保持高度“戒备”;对对手的不良处境“幸灾乐祸”;生怕别人超过自己;试图通过某种不正当的方式压倒对手;引起心情。

10、一、道 德考点3 竞争合作 团结互助1. 良好的班风、学风的树立,需要全班同学互相合作、共同努力,但同学之间又存在各种各样的竞争。对此,下列说法不正确的是( )A. 竞争是残酷的,同学之间在学习上不能互相帮助B. 要学会“在竞争中合作”C. 应在与他人的竞争中超越自我,共同进步D. 要学会“在合作中竞争”1. A 2. “不得设置不合理和歧视性的准入和退出。

11、抓紧时间背一背,1、竞争的积极作用是什么? 2、合作的作用是什么?,4100的体育比赛中,世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩,为什么?,竞争与合作的交融,使力量变得更强大!,第八课 第二框,合作!竞争!,1.合作与竞争的关系:(P95第一段) 合作与竞争并非水火不容,而是相互依存,你中有我,我中有你。,思考:班级获得流动红旗,宿舍获得一星级宿舍;这些是竞争的结果? 还是合作的结果? 或者是。

12、第八课 竞争合作求双赢第 一 框,竞争? 合作?,2009年度国家公务员考试11月30日开考,全国共有77.5万人参加,人数之多创下了历史新高,然而,本次考试提供的岗位仅约为1.35万个,考试的录取率约为1.75%。,人才竞争,11月4日 美国总统大选 奥巴马获胜,有了肯德基,就有麦当劳,政治竞争,经济竞争,现代社会是充满竞争的社会,竞争领域广,且日趋激烈。,1、竞争无处不在,竞争的存在对我有什么。

13、人教版八上竞争合作word教案第一课时竞争合作一教材分析重点:理解竞争与合作对个人和社会带来的积极作用,以及可能引起的负面作用。理解合作共享与公平竞争的内涵。难点:树立良好的竞争与合作意识,初步形成敢于竞争善于合作的能力。在学习如何竞争与合。

14、第八课框一竞争合作导学案学习目标 :1.理解竞争的积极意义,知道竞争的负面效应2.了解忌妒心理的危害3.懂得竞争的规则和违背规则的危害4.知道公平竞争最基本的准则和我们参与竞争的目的5.理解合作的意义学习过程:1. 竞争的存在对我们每个人有。

15、竞 争 合 作 竞 争 合 作 求 双 赢 自 学 指 导1竞 争 的 作 用 竞 争 的 基本 规 则 竞 争 的 目 的 2合 作 的 意 义 阅 读 材 料 一 : 国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿,尽管环境幽静,水草丰美,又没有天。

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