冀教版四年级上册科学教案

确定位置教学设计思想：本课从让学生说清身边物体的位置开始，由近及远由校园扩展到生活相继设计了3个活动和1个拓展活动，3个活动是循序渐进从具体到抽象的，从中让学生们学会看地图，体验如何按照地图到达自己想要到的地方。教学目标：一科学探,

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1、确定位置教学设计思想：本课从让学生说清身边物体的位置开始，由近及远由校园扩展到生活相继设计了3个活动和1个拓展活动，3个活动是循序渐进从具体到抽象的，从中让学生们学会看地图，体验如何按照地图到达自己想要到的地方。教学目标：一科学探。