课题与教学内容 ie e er 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 1、阅读《中秋节》。过程方法 练习拼读音节。正确书写规定的音节。课题与教学内容 《an en in un n》 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 1、复习音节。培养学生学习拼音的兴趣。逐渐掌握拼读方法。读准音。运用已有的学拼音方法。
er》教案Tag内容描述：
1、课题与教学内容 ie e er 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 1、阅读中秋节，认识六个字 。 2、学会复韵母ie e er及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。3、学习整体认读音节 ye yue 。 过程方法 练习拼读音节，提高拼读音节的能力，正确书写规定的音节。 情感态度 培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。 教 学 札 记 本堂课根据教学内容,采取灵活多。
2、课题与教学内容 an en in un n 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 1、复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。2、能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识8个字。3、能正确、流利、有表情地读儿歌。 过程方法 让学生在看图、读韵母的过程中学会发现、总结规律，逐渐掌握拼读方法，培养拼读能力。 情感态度 激发学生学习汉语拼音的乐趣，培养学生求实的科学态度。 教。
3、课题与教学内容 zh ch sh r 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 、能借助图学会声母zh. eh. sh. r.;能认清形，读准音。 、能借助图学会zhi. Chi .shi. ri 4个整体认读音节。能认清形。能读准它们的四声。、能熟练地拼读书上的音节。 、能照书在四线格正确写整体认读音节。 过程方法 1、观察图片，运用已有的学拼音方法，体会声母读音。同学交流，老师指导，掌握。
4、Unit 1 How tall are you ? 一、单元教学目标 1、能力目标 （1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。 （2）能听、说、读、写Lets learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。 （3）能用目标语言完成本单元的任务型活动。 （4）能学说Chant一首和Song一首。 （5）了解ei/ai/oi，p/b,t/d的发音特点，并能试着拼读简单的。
5、教师姓名： 仝丽 校区： 华威 学生姓名： 白翰璞 年级：一年级 科目： 英语 日期：xx、06、15 上课时间： 15:00-17:00 教学主题 Unit 4 ：animals 教学重难点 能够熟练掌握12个小动物的名称， cat , chicken , cow, dog , duck , goat , pig , sheep donkey , ho。
6、小学一年级英语第一课第一课时教案 第一课时hello hi 教学目标： 1会使用打招呼的最基本用语hello,hi,在需要打招呼时可脱口而出。 2 培养学生琢步用英语刀招呼的习惯。 3 使学生从小养成懂礼貌，文明打招呼的习惯。 教学重点：使用hello hi 打招呼。 教学难点：学生独立指着挂图，说出完整对话。 教学准备：小组合作表演，教师领读，听录音模仿。 教具准备：录音机 磁带。
7、Auto CAD,基础知识,一.对Auto CAD的用途、界面的认识和了解,1. CAD是 computer aided design 的简写， 计算机辅助设计,Auto CAD是美国 AUTODESK公司的主打产品之一,2.优点： A.绘图效率高（便于修改，复制功能强） B.便于设计资料的组织、存贮及调用（可 以存在光盘等，加强安全性） C.便于设计方案的交流、修改（设计师、施工人员进行方。
8、CorelDraw X4,CorelDRAW Graphics Suite是一款由世界顶尖软件公司之一的加拿大的Corel公司开发的图形图像软件。其非凡的设计能力广泛地应用于标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等等诸多领域。其被喜爱的程度可用事实说明，用于商业设计和美术设计的PC电脑上几乎都安装了CorelDRAW。,1软件简介,CorelDRAW Graphics Suite是加拿大C。
9、第7章 Internet的使用,课题：IE的使用,教学目标 1.了解Internet的有关知识 2.掌握连接Internet的基本方法 3.掌握上网浏览 的基本方法,重点难点 1.上网浏览 2.打印与保存网页信息,一、Internet简介 1. 认识Internet Internet能为用户提供的服务项目很多，主要包括电子邮件(E-mail)、远程登录(Telnet) 、文件传输(FTP)以及信。