思考1.货币是用来干什么的货币是用来干什么的用来购买用来购买商品商品和服务和服务2. 什么是商品什么是商品用于交换的劳动产品。中国第一艘不载人的试验飞船神舟一号。你认为世界是怎么来的呢你认为世界是怎么来的呢 神父答。世界是上帝创造的。
江西省新干二中高中政治Tag内容描述:
1、第一课 神奇的货币日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。思考1.货币是用来干什么的货币是用来干什么的用来购买用来购买商品商品和服务和服务2. 什么是商品什么是商品用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产。
2、信信用用工工具具和和外外汇汇江西省新干县第二中学江西省新干县第二中学原始金块原始金块富商打上了印记的金块富商打上了印记的金块国家定制的足值的金国家定制的足值的金元宝元宝铜制铜钱不足铜制铜钱不足值的铸币值的铸币世界最早的纸币世界最早的纸币交子。
3、生活处处有哲学生活处处有哲学哲学就在哲学就在我们身边我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活哲学的智慧产生于人类的实践活动动哲学源于人们对实践的追问和对哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考世界的思考哲学是指哲学是指导人们生导人们生活得更好活得。
4、 蒜蒜你狠你狠逗逗你玩你玩苹苹什什么么姜姜你你军军糖糖高高宗宗为什么不同商品有不同的价格为什么不同商品有不同的价格为什么同一商品在不同时期;不同地为什么同一商品在不同时期;不同地区会有不同的价格区会有不同的价格蒜你狠蒜你狠 蒜你贱蒜你贱第一。
5、 是唯物辩证法的要求是唯物辩证法的要求从神一到神七承载光荣与梦想从神一到神七承载光荣与梦想神舟一号:横空出世神舟一号:横空出世1999年年11月月20日日6时时30分,中国第一艘不载人的试验飞船分,中国第一艘不载人的试验飞船神舟一号,从酒泉。
6、复习回顾复习回顾 最基本方面最基本方面唯物主义唯物主义和和唯心主义唯心主义第二课第二课第二框题第二框题 你是做什么的家在哪里追求什么你是做什么的家在哪里追求什么 民工回答:民工回答:打工,家在深山里,追求富打工,家在深山里,追求富裕。你追求。
7、请你思考请你思考社会再生产过程包括哪几个环节社会再生产过程包括哪几个环节它们之间是什么关系它们之间是什么关系生产生产分配分配交换交换消费消费决定决定反作用反作用促进促进阻碍阻碍一一生产决定消费生产决定消费1 1生产决定消费的对象生产决定消费。
8、5.1公司的经营体验生活:请列举你所知道的公司企业是以盈利为目的而从事生产经营活动,向社企业是以盈利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的会提供商品或服务的 经济组织经济组织企业是市场经济活动的企业是市场经济活动的主要参加者主要参。
9、世界文化的多样性世界文化的多样性世界文化的多样性世界文化的多样性异彩纷呈异彩纷呈交相辉映交相辉映1.民族节日民族节日2.文化遗产文化遗产透视文化透视文化的多样性的多样性1.文化多样性的定义及作用文化多样性的定义及作用2.文化的世界性和民族性。
10、这则故事告诉我们一个什么道理这则故事告诉我们一个什么道理小故事小故事有人问神父:有人问神父:你认为世界是怎么来的呢你认为世界是怎么来的呢 神父答:神父答:世界是上帝创造的。世界是上帝创造的。 这人又问:这人又问:请问上帝能造出一块连自己也搬。
11、新干县第二中学新干县第二中学the World Trade Organization 一对外开放的新阶段一对外开放的新阶段世贸组织世贸组织WTOWTO的成立及其地位的成立及其地位成立:成立:19951995年年1 1月月1 1日日。地位:地。
12、 起起源源 指导人们正确地认识世界和改指导人们正确地认识世界和改造世界造世界1哲学的智慧产生于人类的哲学的智慧产生于人类的实践活动实践活动2哲学源于人们对实践的追哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考问和对世界的思考哲哲学学任务:任务:含义。
13、探究:探究:这些语句为什么能够代代相传这些语句为什么能够代代相传 杜甫眼见自己的茅屋为秋风所杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破破, ,心中满怀心中满怀安得广厦千万间安得广厦千万间, ,大大庇天下寒士具欢颜庇天下寒士具欢颜的忧思的忧思; ; 范仲淹。
14、 新干县第二中学新干县第二中学不久前,零点调查公司对不久前,零点调查公司对北京上海广州武汉北京上海广州武汉4地地1059名成年居民随名成年居民随机抽样电话调查发现,城机抽样电话调查发现,城市居民对理财方式的选择市居民对理财方式的选择仍然以储。
15、什么是物质唯一特性什么是物质唯一特性 2世界的物质统一性原理是指世界的物质统一性原理是指珠穆琅玛峰每珠穆琅玛峰每年都在升高年都在升高去年今日此门中,人面桃花相映红去年今日此门中,人面桃花相映红;人面不知何处去,桃花依旧笑春风人面不知何处去,。
16、第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程观点一:观点一:在中国西周时期,生活在华夏大地上的人们提出的早期盖天说认为,天穹像一口锅,倒扣在平坦的大地上观点二:观点二:公元2世纪,托勒密提出了一个完整的地心说。这一学说认为地球在宇宙的中央安然。
17、 7.17.1按劳分配为主体按劳分配为主体多种分配方式并存多种分配方式并存 我国的分配制度我国的分配制度 生产关系生产关系所有制形式所有制形式分配方式分配方式人与人关系人与人关系公有制为主公有制为主体体多种所有制经多种所有制经济济共同发展共。