12 3物质的比热容 一 选择题 1 关于比热容 下列说法正确的是 A 物体的比热容跟温度有关 B 物体的比热容跟它的吸热多少有关 C 物体的比热容跟它的放热多少有关 D 物体的比热容是物体本身的一种特性 2 水具有比热容大。
江苏省盐城市大丰区九年级物理上册Tag内容描述:
1、12 2内能 热传递 教学目标 1 知识与技能 1 了解内能的概念 能简单地描述内能和温度地关系 2 知道一般情况下 在热传递过程中 物体吸收 放出 热量 温度升高 降低 物体的内能发生改变 3 了解热量的概念 知道热量的单位。
2、杠杆 学习目标 1 进一步理解杠杆的有关概念 2 会利用实验探究杠杆的平衡条件 3 会用杠杆的平衡条件解有关问题 4 能按省力 费力对杠杆进行分类 学习重点 目标2 3 4 学习难点 目标2 3 4 学法指导 实例分析 典型例题 练。
3、动能 势能 机械能 教学目标 1 通过观察和实验 让学生认识并理解动能和势能的转化过程 2 使学生能解释一些有关动能 重力势能 弹性势能之间相互转化的简单的物理现象 3 通过观察和实验 培养学生在实验中认真观察 勤于。
4、12 4机械能与内能的相互转化 一 选择题 1 冬天 家中的热水瓶常常会出现跳塞现象 这是由于 A 瓶内水蒸汽气压减小的缘故 B 瓶外大气压减小认得缘故 C 瓶内水蒸气膨胀对瓶塞做功的缘故 D 以上三种情况都有可能 2 四冲程。
5、12 3物质的比热容 一 选择题 1 关于比热容 下列说法正确的是 A 物体的比热容跟温度有关 B 物体的比热容跟它的吸热多少有关 C 物体的比热容跟它的放热多少有关 D 物体的比热容是物体本身的一种特性 2 水具有比热容大。
6、11 5 机械效率 教学目标 1 通过探究动滑轮 知道有用功 总功 额外功及它们之间的关系 2 理解机械效率的概念 知道机械效率的计算公式 会进行有关机械效率的计算 3 知道机械效率的物理意义 知道实际的机械效率不可能是1。
7、12 3物质的比热容 一 选择题 1 如图所示是用相同的酒精灯和同样的烧杯盛着甲 乙两种液 体加热时的温度随加热时间变化的图像 从图中可以看出 A 甲的比热容大 B 乙的比热容大 C 它们的比热容一样大 D 无法确定 2 质量。
8、12 3 物质的比热容 教学目标 1 知识与技能 1 了解比热容是物质的一种物理属性 2 知道比热容的国际单位和常用单位 3 学会查比热表及常见物质中水的比热容最大 4 知道同种物质的比热容是相同的 不同物质的比热容一般是。
9、12 4机械能与内能的相互转化 一 选择题 1 据中央人民广播电台报道 我国科学家在南海发现了一种俗称 可燃冰 的冰块状天然气水合物 能源总量可达全国石油总量的一半 燃烧1 m3的可燃冰释放的能量与164 m3天然气相当 由。
10、动能 势能 机械能 教学目标 1 通过实例分析 认识能量的概念 2 通过探究 知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关 并能解释简单的现象 3 通过探究 知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素 并能解释简单的现象 4 能。
11、12 4机械能与内能的相互转化 教学目标 1 知识与技能 1 通过活动 认识到做功是改变物体内能的一种方式 是机械能向内能的转化过程 2 通过观察 分析内能转化为机械能的过程 知道热机的工作原理 3 借助模型或多媒体 了解。
12、12 2内能 热传递 一 选择题 1 下列关于内能的说法正确的是 A 任何状态下处于任何位置的物体都具有内能 B 机械能大的物体内能一定大 C 静止在地面上的物体没有内能 D 空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多 2 四只。
13、12 3物质的比热容 教学目标 能根据比热容进行简单的热量计算 教学重点 运用热量公式进行简单的计算 教学难点 理解比热容的含义和热量的计算公式 教学设计思路 从复习比热容的概念入手 以水的比热容的意义为例 讨论。
14、杠杆 学习目标 1 知道什么是杠杆 能从常见的工具中辨认出杠杆 2 知道几个与杠杆有关的名词 会画力臂 学习重点 力臂的概念 学习难点 力臂的画法 学法指导 自学 实验探究 关键点拨 练习巩固等相结合 学习过程 一 导入。
15、12 4机械能与内能的相互转化 教学目标 1 知识与技能 1 通过探究 知道不同燃料的热值不同 会查热值表 2 会进行燃料燃烧放热的简单计算 能从能量转化的角度认识燃料的热值 2 方法与过程 1 通过探究知道不同燃料的热值。
16、功 教案设计 学习目标 1 进一步理解功的概念和做功的两个必要因素 2 会用公式W F S解答有关问题 学习重点 目标1 学习难点 目标2 学法指导 例题 练习结合 学习过程 一 导入谈话 今天我们继续来巩固相关的知识 二 自。