江苏省铜山区清华中学七年级语文下册

1、20 口技 学习目标1了解掌握有关的文学知识.2积累一些常用的文言虚词实词,理解课文大意,背诵全文.3掌握正面描写和侧面描写相结合的写法,学习首尾照应的写法.4学习准确运用表示时间的词语.5了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造力.6古今。

2、2 爸爸的花儿落了 学习目标1.掌握生字,了解作者.2.用简洁的语言概述文章的内容.3.学习记叙文中的插叙手法以及伏笔与照应.知识链接1.作者简介:林海音19182001,原名林含英,小名英子,台湾著名作家.父母曾东渡日本经商.生于日本大阪。

3、17 安塞腰鼓 学习目标1感受安塞腰鼓恢宏的气势.2朗读品味课文,了解本文语言简洁有力句式铿锵激越的特点.3尝试学习作者的写法描写恢宏的场面.学习重点朗读,体会恢宏气势,体会铿锵激越的语言.学习难点体会激越的语言,并学习运用,尝试表达.学习。

4、19 观舞记 学习目标1通过自读欣赏,感受舞蹈艺术飞动的美,提高艺术欣赏能力.2体会文章精妙的语言魅力,学习运用比喻排比等修辞手法来表现事物.3引导学生广泛接触吸收外国优秀文化,开阔视野,陶冶性情.学习重点整体感知文章内容,感受舞蹈艺术飞动。

5、22 在沙漠中心 学习目标1理清课文叙述的顺序及线索,整体感知课文内容.2理清作者的心理变化过程,品味重点语句的含义,了解作者的优秀品质.3学习用心理描写塑造人物,表现人物性格的写法.知识链接作者简介:圣埃克絮佩里,法国作家,其代表作有夜航。

6、26 猫 学习目标1快速默读课文,识记怂恿 怅然等词语的音义.2能找出文中描写三只猫的语句,理清文章的思路.3学会关爱动物善待动物与动物和谐相处.学习重点重点:积累生字词,能找出文中描写三只猫的语句.学习难点难点:理清文章思路,学会关爱动物。

7、18 竹影 学习目标1体味本文生动形象的描写.2体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣.3了解中国画与西洋画的不同特点.学习重点整体感知文章内容,领会课文所表现的童趣.学习难点体会文章表现的童真童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中.学习时间2。

8、10 木兰诗 学习目标1了解人物形象,感受木兰的女儿情英雄气.2学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往.知识链接1.作者简介木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北方的一首民歌.2. 乐府诗及乐府.乐府诗是继诗经楚辞之。

9、5 伤仲永 学习目标1.熟练朗读课文,利用注释和工具书读懂课文,积累文言知识,培养自学能力.2.抓住借事说理的特点,弄清材料与观点的关系,理解作者的思想观点.知识链接作者简介:1.王安石10211086,字介甫,号半山,江西临川人,世称临川。

10、25 短文两篇 学习目标1了解并掌握神话故事的知识,理解短文所蕴含的人生哲理.2理解积累文言词汇;了解文言文一词多义现象;正确掌握句中的停顿.3有感情地诵读并熟练地背诵课文;能通过想象,扩展文章省略的细节和场景,加深对文章的理解知识链接神话。

11、27 斑羚飞渡 学习目标1.熟读课文,把握故事情节,领会作品的精神内涵.2.品读斑羚飞渡的细节描写,学习细节描写的方法.3.理解作者对老斑羚牺牲精神的赞美之情,感受斑羚飞渡揭示的关于生与死的意义.学习重点1.品读斑羚飞渡的细节描写,学习细节。

12、第五板块 课外文言文 第一课时一课内外对比阅读:临沂市中考题甲王子曰:仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而。

13、第一单元 一给加点的字注音.脊梁 栅栏 撩起 撩逗 桑葚 菜畦 锡箔 嫉妒 秕谷 间壁 花圃 确凿 瞬息 觅食 泥泞 盔甲 环谒 竹筛 肿胀 铰链 拗过去 鸡毛掸 抡鞭子 攒成小球 二根据拼音写汉字.脑su 木j 油lng 缠lu shn笑。

14、29 马 学习目标1帮助学生把握科学小品的特点,引导学生在比较中明确家马和野马的特点.2引导学生进一步领悟和运用拟人化的手法.3理解作者的思想感情,培养大胆发表自己看法的意识与能力.学习重点1引导学生进一步领悟和运用拟人化的手法.2理解作者。

15、第三板块 古诗鉴赏 1.山中杂诗1展开联想与想象,描绘一下鸟向檐上飞,云从窗里出所展现的画面.2竹中窥落日中的窥字可否改为望字谈谈你的看法.3请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情.2.竹里馆1诗歌后两句写出了怎样的景象2全诗传达出诗。

16、30 狼 学习目标1熟练朗读文本.2梳理文意,积累文言文基础知识.3理清小说的情节结构,体会其中蕴含的道理.4讲述故事,了解狼阴险狡诈的本质,学习屠户运用智慧与狼搏斗的精神 .学习重点1梳理文意,积累文言文基础知识.2理清小说的情节结构,体。

17、第六单元 第一课时1选出下列加点字注音完全正确的一组: A葱茏lng惩戒chng 犷野gung 畏罪潜逃qinB蜷伏jun悲怆qing 苍穹qing 眼花缭乱loC娴熟xin 抽搐x 不羁j 慷慨以赴giD窥伺c 遒劲qi 庇荫yn 狼亦黠。

18、第五单元 第一课时1.给加点字注音:战栗 悚 然 躯壳 凛冽 无垠 销蚀 遗孀 真谛 脐带 辐 射 砭骨 履践 崔巍 滞 留 迸 散 窒 息匍匐 拽出 战栗 悚 然抽噎 哀悼 勋 章 怏怏 不乐chu 炼 吞sh 告qng li弱 抽y 阴。

19、24 真正的英雄 学习目标:1掌握本文的生字词.2感情朗读,把握文章内容,体味文章感情.3探究演讲词的主题.知识链接1.作者:里根:曾任美国总统.2.背景资料:1986年1月28日,挑战者号航天飞机在第10次发射升空后,发生空中爆炸.舱内七。

20、9 土地的誓言 学习目标1.联系时代背景,体会作者的思想感情. 2.揣摩欣赏精彩段落和语句知识链接1.作者简介:端木蕻良19121996,辽宁省昌图县人,先后毕业于南开和清华,学生时代即开始创作,是东北流亡作家群中的代表人物.主要著作有科尔。

21、第二单元 1给加点字注音或写汉字: 哺 育 澎湃 气魄 山巅 狂澜 祈祷 宛 转 哽咽 丛山叠 岭 绝壁断 炽 痛 嗥 鸣镐 头 田垄 挟 持 亘 古碾 着 斑斓 谰 语 怪诞 污秽 默契 桦 树 蚱蜢 召 唤 机杼 可汗 金柝 鸣啾啾 鞍。

22、第一板块 字词 一给加点的字注音.炽痛 脊梁 栅栏 门槛 锡箔 桑葚 花圃 菜畦 铰链 河水萦带 嫉妒 秕谷 泥泞 竹筛 捋胡子 元勋 祈祷 哺育 镐头 桦树 亘古 默契 惩罚 肿胀 抡鞭子 彷徨 赫然 踌躇 澎湃 鸡毛掸 轮廓 下颏 殷红。

23、14 福楼拜家的星期天 学习目标1查字典,看注释,读准每个字的音,掌握重点词语.2理清文章脉络,把握文章内容,学习运用语言行动外貌描写人物性格的写法.知识链接1作者简介:莫泊桑18501893法国作家.他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主。

24、1 从百草园到三味书屋 学习目标1.掌握生字,了解鲁迅的生平及作品.2.学习文章具体生动的写景状物的方法.3.体会作者在写景叙事中所渗透的思想感情.知识链接1.作者简介:鲁迅18811936,浙江绍兴人,原名周树人,字豫才,中国现代伟大的文。

25、6 黄河颂 学习目标1用普通话正确流畅充满感情地朗读课文,理解课文所表达的思想感情.2培养学生的爱国情感和民族的自豪感.知识链接1.作者简介光未然,原名张光年,现代诗人,文学评论家.1936年到延安,创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱。

26、28 华南虎 学习目标1识记理解积累课后读一读,写一写的词语.2朗读这首诗,了解华南虎的形象及其象征意义.3联系上下文,品味关键词句的含义,理解诗作蕴含的感情及其社会意义.学习重点1朗读这首诗,了解华南虎的形象及其象征意义.2联系上下文,品。

27、15 孙权劝学 学习目标:1体会人物语言的情味.2学习一些文言实词和虚词的用法.3学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语.4理解本文开卷有益的主旨.一知识链接1. 作者资料:司马光10191086,字君实,号迂叟,世称涑水先生.北宋政治家史学家,陕。

28、第四板块 课内文言文 第一课时:分类梳理分类梳理伤仲永和孙权劝学:1.通假字2.古今异义3.词类活用4.一词多义5.重点词语解释6.翻译句子7.重要知识点具体内容参见第5课第15课的导学案.第二课时:伤仲永中考链接阅读伤仲永,回答下列问题。

29、8 艰难的国运与雄健的国民 学习目标1.结合时代背景理解文中所言艰难的国运雄健的国民;2.理清作者的思路;3.学习前辈的奋斗精神.知识链接1.作者简介:李大钊18891927,字守常,河北乐亭人,北京大学教授.1918年与陈独秀创办每周评论。

30、13 音乐巨人贝多芬 学习目标1理解文中含义深刻的句子,了解贝多芬的内心世界.学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法.2体会文中出色的外貌描写,学习从外貌描写中展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的写法.3学习贝多芬与命运抗争的精神,培养。

31、第七板块 病句 1结合语境修改画线病句,最恰当的一项是 在现代工业社会,煤炭石油和天然气的过多燃烧,导致大气中二氧化碳含量急剧增加,二氧化碳具有吸热和隔热功能,它在大气中增多的结果是形成了一个无形的玻璃罩,太阳辐射到地球的热量向外层空间无法。

32、11 邓稼先 学习目标1 概括各部分内容,了解文章内容结构特点,说出文章表达了作者什么样的思想感情.2结合内容,全面具体的评价人物.3明确重点语段的写法及其作用.知识链接1作者简介 杨振宁:1922年9月22日出生于安徽合肥,美籍华裔物理学。

33、16 社戏 学习目标1学习小说围绕看戏这件事,记叙详略有致,疏密相间的写法.2揣摩文中的美词佳句,体会作者对童年生活的独特感受. 3概括小说内容,分析小说中的人物性格,理解景物描写的作用,理解文章主题.4知本文的人情美,风情美,从欢快活泼的。

34、第七板块 病句 一什么是病句:病句是指不符合语言的组织规律不符合客观事物的事理不符合人们的语言习惯的句子.二常见病句类型:成分残缺:包括主语残缺谓语残缺宾语残缺等.是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达,常见的是缺主语或宾语.搭配不。

35、第六板块 名著阅读 童年:在苦难中长大1作者是:苏联作家高尔基.童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲童年在人间我的大学中的第一部.2作品内容:童年讲述的是阿廖沙高尔基的乳名三岁到十岁这一时期的童年生活.小说从我随母亲去投奔外祖。

36、7 最后一课 学习目标1.通过心理语言行动以及外貌描写体现人物思想感情的写法.2.从分析人物入手,深刻理解重点语句,准确把握小说主题的阅读分析能力.3.激发爱国主义情感,树立热爱母语立志学好母语的精神和信念.知识链接1.作者简介:阿尔封斯都。

37、21 伟大的悲剧 学习目标1快速阅读,理清故事情节,体会伟大的悲剧的深刻含义.2品味文中意味深长的语句,把握作者表达的思想感情.3体味探险悲剧中所包含的人类精神.鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美.知识链接1作者简介:茨威格18811942,奥地利。