江苏省昆山市兵希中学中考数学二轮总复习

1、专题二:操作型问题知识梳理操作型问题主要借助三角板纸片等工具进行图形的折与展割与补平移与旋转等变换,通过动手操作和理性的思考,考查学生的空间想象推理和创新能力.解决这类问题需要通过观察操作比较猜想分析综合抽象和概括等实践活动和思维过程,灵活。

2、专题五:数形结合思想知识梳理数形结合是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来思索,使抽象思维和形象思维相结合,通过以形助数或以数解形可使复杂问题简单化,抽象的数学问题直观化生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质另外,由于使。

3、专题三:动态型问题知识梳理动态型问题主要包含质点运动型问题与图形变换型问题两类,是以三角形四边形圆函数图像等几何图形为载体,设计动态变化,并对变化过程中伴随着的等量关系变量关系图形的特殊状态图形间的特殊关系等进行考察研究的一类问题,这类试题。

4、专题一:开放性问题知识梳理1条件开放型:指在结论不变的前提下,去探索添加必要的条件不唯一的题目2结论开放型:即给出问题的条件,让解题者根据条件探索相应的结论,并且符合条件的结论往往呈现多样性,或者相应结论的存在性需要解题者进行推断,甚至要求。

5、专题四:特殊与一般思想 知识梳理人类认知总是从特殊到一般,即从特殊的情况中找出一般规律,学数学也是一样,从特殊到一般,能使数学问题由浅入深,化难为易,且能加深对数学知识的理解,同时还能打开解题思路.因此,在研究问题时,从特殊到一般是初中数学。

6、专题六:分类讨论问题知识梳理分类讨论问题就是将要研究的数学对象按照一定的标准划分为若干不同的情形,然后再逐类进行研究和求解的一种数学解题思想.对于因存在一些不确定因素无法解答或者结论不能给予统一表述的数学问题,我们往往将问题划分为若干类或若。