江苏省句容市八年级物理上册

1、4.1光的折射,“弯折”的筷子,不透明物体表面,透明介质,使激光束沿不同的方向由空气射入水中，画图记录你看到的光的传播路径？,活动一：初识光的折射现象,【看一看】,提供的器材：激光笔、装有水的水槽、白色硬纸板、喷水壶、牛奶等,友情提醒：实验时不要把激光对准人眼,光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫做光的折射。,透明介质,空气,空气,水,光反射时，反射光线、入射。

2、1.1声音是什么,我们生活的世界充满了各种声音,声音是什么？,提出一个问题往往要比解决一个问题更重要,提出问题：,1.声音是怎样产生的?,2.声音是如何传播的?,3.声音传播的速度是多少?,探究声音的产生,试一试:,一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水，怎样使它们发出声音？比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？,想一想：,上述物体发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？,一.声音的产生。

3、第二章物态变化,2.1物质的三态、温度的测量,冰,雨,水,雪,露,雾,霜,雹,水有三态且可以相互转化,活动:,观察:,结论:,观察水的三态及其特征,你会使用酒精灯吗?,酒精灯的使用,不同状态的水，它们的特征有什么不同。

4、汽化和液化,汽化,1、概念：指物质由液态变为气态的过程。,2、两种方式：（1）蒸发（2）沸腾,蒸发1、概念：指液体在任何温度下都能发生、并且只在液体表面发生的缓慢汽化现象。2、特点：在任何温度下都能发生;液体蒸。

5、第三章光现象 光与视觉感受 光给我们带来了多彩的世界 那么谁给我们带来了光 一 光的来源 列举 生活中一些给人类带来光的物体 太阳 一 光的来源 列举 生活中一些给人类带来光的物体 闪电 一 光的来源 列举 生活中一。

6、五 望远镜与显微镜 这个仪器我们在生物实验课上是不是用过 这是什么 科学家在观察夜象时 要用什么 1 望远镜 目镜 物镜 靠近人眼的凸透镜 1 望远镜的结构 靠近被观测物体的凸透镜 物镜 目镜 第一次 倒立 缩小 实像 望。

7、一 比较运动的快慢 活动 说说下列有哪些项目是比运动快慢的 一 比较运动的快慢 活动 看比赛 说说比较方法 方法1 通过相同路程 比所花时间的多少 一 比较运动的快慢 活动 看比赛 说说比较方法 方法2 相同时间 比通过。

8、光的反射,入射光线,法线,反射光线,入射角,反射角,光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫光的反射,一、光的反射,光的反射,例题1、如右上图，入射角是，反射角是，若1250，则入射角是度，反射角是度。,例题2、如图当入射光线垂直反射面入射时，此时入射角是度。,3,4,40,40,0,（一）提出问题：光的反射遵循怎样的规律？（二）进行猜想：,二、光的反。

9、5 4运动的相对性 谁在动 谁在动 火车根本就没动 还停在站台上 火车终于动起来了 他俩坐的火车动了吗 东台 东台 一 运动与静止 在判断一个物体是否运动时 被选来作为标准的另一个物体 叫做参照物 2 信息快递 参照物 1 物理学中 把一个物体相对于另一个物体位置改变的过程叫做机械运动 简称运动 3 如果一个物体相对于参照物的位置不变 我们就说这个物体是静止的 判定物体静止或运动的方法 确定研究对。

10、1 4人耳听不到的声音 温故知新 1 声音是怎么产生的 答 声音是由物体的振动产生的 结论 发声的物体肯定在振动 振动的物体肯定在发声 观察 为什么尺振动了 我们却听不到声音呢 这就是我们今天所要研究的问题 不过首先研究人能听到的声音 请同学们看书本P21页内容 回答以下问题 1 什么叫音调 由什么决定 2 根据课本 人的耳朵能听到的声波频率范围是多少 3 什么叫可听声 一 可听声 1 定义 人。

11、4 4照相机与眼球视力矫正 瘦西湖 五亭桥 白塔 文昌阁 个园 运河 照相机的原理 利用凸透镜能成倒立缩小的实像的原理 了解照相机的构造 拍照时的物距不同 照相机的调节方法 拍摄远景 镜头后缩 照相机的调节方法 拍摄近景 镜头前伸 凸透镜成实像时 当物远 像 像变 物理原理 小 近 远 大 近 近视眼看不清处的物体 远视眼看不清处物体 填 远 或 近 远 近 近视眼观察到的画面 远视眼观察到的画面。

12、四 升华和凝华 物态之间的变化 固态 液态 气态 熔化 吸热 凝固 放热 汽化 吸热 液化 放热 一 知识回顾 二 升华凝华现象 观察实验 碘原来为 态 加热后 小锤内出现了 有 没有 液态的碘出现 说明 态的碘受热后能直接变成 态 停止加热 冷却后 玻璃小锤内壁出现了 有 没有 液态的碘出现 说明 态的碘遇冷后又可直接变为 态 固 碘蒸气 没有 固 气 固态碘 没有 气 固 固态 气态 升华 凝。

13、唐诗欣赏 物理与语文 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 异曲同工的和谐美 第五章物体的运动 一 长度和时间的测量 一 活动一 请同学们目测一下课桌的长 宽 高 比较它们的长短不用尺 你能想几种方法来验证自己的目测结果 你能确切知道课桌的长比宽长多少 方法 测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较 这个公认的标准就称为单位国际单位 米 m 常用单位 千米 km 分米。

14、五 水循环 活动 仔细观察书本47页 水循环示意图 将对应的水的状态变化填入图中的空格 想一想试一试 在循环过程中 水的状态发生了哪些变化 水的状态在发生变化时 是需要吸热还是放热 你能将这些变化以及对应的吸热 放热情况归纳在下图中吗 汽化吸热 液化放热 熔化吸热 凝固放热 升华吸热 凝华放热 小结 物质从一种状态转变成另一种状态叫做物态的变化 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华都是物态变化的具体。

15、噪声及其控制,乐音：,噪声:,动听的、令人愉快的声音波形是有规律的,难听的、令人厌烦的声音波形是杂乱无章的,声音的三要素(响度、音调、音色),乐音,从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音称为噪声。即人们在某种场合“不需要的声音”都属于噪声。例如，在听课时，即使是美妙的音乐也是噪声；反之在欣赏音乐时，语言就成了噪声。,乐音与噪声之间没有绝对的界限。,当今社会，各种污染极为严重。主。

16、一、可见光,【回顾】,光是怎样为我们带来丰富的视觉感受的？,【可见光】,1、明：有光入眼,3、亮：强光入眼,4、暗：弱光入眼,2、黑：无光入眼,6、暖：光有能量,5、彩：色光入眼,人眼能够感觉到特定频率的光。,光也是一种波，红光频率低，紫光频率高。,1、你怎么获得各种色光？,红光处温度上升快，但红光外温度上升更快。,【探究】,红光,2、如何体现光的发热能力？,（光的色散）,（用色光照射。