江苏省淮安市八年级生物下册

1、生物进化的历程 第2课时 项 目具 体 内 容教学目标1举例说出生物进化的主要依据化石.2概述生物进化的主要里程,形成生物进化的观点.3培养应用已有知识,对问题的答案提出科学的设想能力.4结合生物进化历程的学习,进一步增强学生与生物和谐相处。

2、第2节生物的变异第1课时 学习目标1能举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异,并能说出引起两种变异的原因.2能举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响.学习重点1对花生果实大小的变异的探究.学习难点1对花生果实大小的变异的探究。

3、人类的起源和进化 第4课时项 目具 体 内 容教学目标1概述人类起源于古猿;2概述现代类人猿和人类相似的表现及原因;3概述人类进化经历的几个主要阶段;4逐步形成热爱生命热爱劳动爱惜人类生存家园生物圈以及人类应当与自然和谐发展的观点;教学重点。

4、 第2节传染病的预防 第1课时 学习目标1举例说出传染病的病因传播途径和预防措施.2列举常见的寄生虫病细菌性传染病和病毒性传染病.学习重点举例说明传染病与非传染病的区别学习难点举例说明传染病与非传染病的区别导 学 过 程师生活动自主学习 要。

5、第2节 生物进化的历程第1课时 学习目标1举例说明生物进化的证据2概述生物进化的主要历程学习重点举例说明生物进化的证据;概述生物进化的主要历程学习难点举例说明生物进化的证据;概述生物进化的主要历程导 学 过 程师生活动自主学习 要养成阅读思。

6、传染病的预防 第2课时 项 目具 体 内 容教学目标1举例说出传染病的病因传播途径和预防措施.2认识病毒及病毒性传染病.3说出艾滋病的病原体传播途径及预防措施.教学重点1 列举传染病的病原体传播途径与预防措施;2说出血吸虫的生活史危害及其预。

7、人类的免疫防线 第1课时 项 目具 体 内 容教学目标认识人体的三道免疫防线,描述人体免疫功能,了解免疫器官,区别人体的特异性免疫和非特异性免疫,说明计划免疫的意义.教学重点特异性免疫和非特异性免疫,计划免疫.教学难点探究皮肤是一道屏障,特。

8、第3节生物进化的原因第1课时学习目标1模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因. 2概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点.学习重点1由模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因.学习难点1由模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因.导 学。

9、 第1节生物的遗传第1课时 学习目标1举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别.2生物的性状是由基因控制的学习重点理解生物的性状是由基因控制的.学习难点理解生物的性状是由基因控制的.导 学 。

10、生命的起源 第1课时 项 目具 体 内 容教学目标1能够描述化学起源说中生命起源的过程.2关注生命起源的不同观点及最新研究进展.3解释米勒实验的设计原理及结果.教学重点描述化学起源说中关于生命起源的过程.教学难点解释米勒实验的设计原理及结果。

11、生命的起源第1课时学习目标1说出生命起源的过程.2生命起源化学进化过程的四个阶段.学习重点1生命起源化学进化过程的四个阶段.学习难点1生命起源化学进化过程的四个阶段.导 学 过 程师生活动自主学习 要养成阅读思考的好习惯哦请同学们仔细阅读课。