第3课第二单元导入新课歌曲导入歌曲视频青花瓷欣赏着音乐，你能想到什么，仿佛看见了什么？新课学习活动一：陶器的探讨1.认识陶器陶器的出现大概有八九千年的历史，它的发明，是人类社会发展史上划时代火焰中的文化：陶与青铜第二单元追根寻源这些陶器是做什么用的？盛水盛物装饰品再见
火焰中的文化陶与青铜Tag内容描述：
1、第3课,第二单元,导入新课,歌曲导入,歌曲视频青花瓷,欣赏着音乐，你能想到什么，仿佛看见了什么？,新课学习,活动一：陶器的探讨,1.认识陶器,陶器的出现大概有八九千年的历史，它的发明，是人类社会发展史上划时代。
2、第二单元 追根寻源,第三课 火焰中的文化：陶与青铜,活动一 关于陶器的探讨,第1课时,（点击图片播放大图）,（点击图片播放视频：陶器的制作 ）,活动一 关于陶器的探讨,陶器是八千多年前我们祖先创造出的自然界中没有的东西，可以说是非常了不起的成就！,活动二 从陶器看历史,陶器的发明，是人类发明史上的重要成果，是我们祖先智慧的结晶。,第2课时,活动一 了解、鉴赏瓷器,（点击图片播放动画：小瓷碗的诞生。
3、火焰中的文化：陶与青铜,1、初步了解陶瓷及青铜器的基本情况，及其与人类生产和人们生活需求的密切关系。 2、感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响。,【学习目标】：,自学指导（一）（第一次先学后教）： 请同学们快速地浏览图文，思考：1、陶是用什么东西制成的？怎么制成的？ 2、为什么要用火烧？如果只是做成泥制品，晒干可不可以使用？ （要求：边读课文，边动手做批注，5分钟后我们比谁的概括最。
4、活动一 关于陶器的探讨 （点击图片播放大图） （点击图片播放视频：陶器的制作 ） 活动一 关于陶器的探讨 陶器是八千多年前我们祖先创造出的自然界中没 有的东西，可以说是非常了不起的成就！ 活动二 从陶器看历史 陶器的发明，是人类发明史上的重要成果，是我 们祖先智慧的结晶。 活动一 了解、鉴赏瓷器 （点击图片播放动画：小瓷碗的诞生） 陶器 瓷器 烧成温度 原 材 料 诞生年代 陶器和瓷器的区别。