会飞的翅膀Tag内容描述：
1、第15课会飞的翅膀 教学目标： 1了解鸟类的翅膀的形态特征。 2掌握会飞的翅膀的制作方法、步骤。 3体验制作和游戏的乐趣。 教学重点：会飞的翅膀的制作方法和步骤。 教学难点：翅膀形状优美，色彩大方艳丽。 教。
2、2019年 春 一年级美术下册 第15课 会飞的翅膀 教案 湘美版 教学目标 1 了解鸟类的翅膀的形态特征 2 掌握会飞的翅膀的制作方法 步骤 3 体验制作和游戏的乐趣 教学重点 会飞的翅膀的制作方法和步骤 教学难点 翅膀形状。
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4、会飞的翅膀 对称形 折 粘 剪 画 影片中你看到了那些动物 它们在做什么 它们是靠身体的哪个部分在空中自由的飞翔 多种多样 翅膀的形状 翅膀的用处 翅膀的特征 飞行 平衡身体 对称 制作步骤 1 先将纸左右对折 然后在折痕处再次折出能用手捏住翅膀的中间部分 2 用彩笔在折纸的一侧想象画出新奇漂亮的翅膀外形 3 将纸对折后沿着一侧画好的翅膀外形轮廓剪下并展开 4 涂上自己喜欢的漂亮的颜色 小小的纸片。
5、让我们也来做一个会飞的翅膀吧 猜一猜 你能猜出下面的翅膀分别是谁的吗 你猜对了吗 你发现了吗 翅膀两侧的形状与大小是相同的 想一想 哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开后能捏在手中飞 哪个形状会更好看 哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开后能捏在手中飞 哪个形状会更好看 想一想 小练习 这些形状的翅膀你见过吗 你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗 制作步骤 小朋友的作品欣赏 运用折 剪 画等方法 用纸做一对可以捏。
6、让我们也来做一个会飞的翅膀吧！ 猜一猜 你能猜出下面的翅膀分别是谁的吗？ 你猜对了吗？ 你发现了吗？ 翅膀两侧的形状与大小是相同的。 想一想 哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？ 哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？ 想一想 ? 小练习 这些形状的翅膀你见过吗？ 你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？ 制作步骤 小朋友的作品欣赏。
7、会 飞 的 翅 膀 （ 对称形、折、粘、剪、画 ） 影片中你看到了那些动物？ 它们在做什么？ 它们是靠身体的哪个部分在空中 自由的飞翔？ 多种多样 翅膀的形状： 翅膀的用处： 翅膀的特征： 飞行、平衡身体 对 称 制作步骤： 1、 先将纸 左右对折 ，然后在折痕处 再次折 出能用手捏住翅膀的中间部分。 2、用彩笔在折纸的一侧想象 画出新奇漂亮的 翅膀外形。 3、将纸对折后 沿着一。
8、会飞的翅膀教学设计范文教学目标：1 了解鸟类的翅膀的形态特征。2 掌握会飞的翅膀的制作方法步骤。3 体验制作和游戏的乐趣。教学重难点：重点：会飞的翅膀的制作方法和步骤。难点：翅膀的折叠做法，以及翅膀的装饰方法。课前准备：教师：不同鸟类翅膀图。