会动的剪影

1、2019 2020年六年级美术上册 会动的剪影 1教案 人教新课标版 课时 2 课时 教学目标 1 学习用黑色卡纸制作剪影人物 2 了解皮影艺术的特点 3 增强对中国民间传统艺术的了解 课前准备 1 搜集有关皮影的图片文字资料 2 准。

2、2019人教版美术六上 会动的剪影 说课稿 各位领导各位同行你们好 今天我将要从五个方面说说 会动的剪影 这一课的教学 1 说教材 2 说教法 3 说学法 4 说说教学过程 5 说说教学媒体在教育教学中的运用及预期的效果 1 首。

3、2019人教版美术六上 会动的剪影 教学设计 2 课时 2 课时 教学目标 1 学习用黑色卡纸制作剪影人物 2 了解皮影艺术的特点 3 增强对中国民间传统艺术的了解 课前准备 1 搜集有关皮影的图片文字资料 2 准备黑色卡纸针线。

4、2019人教版美术六上 会动的剪影 简案 教学课型 设计 应用 授课日期 xx 10 04 总课时数 7 教学目标 1 学习用黑色卡纸制作剪影人物 2 了解皮影艺术的特点 3 增强对中国民间传统艺术的了解 课前准备 1 搜集有关皮影的图。

5、会动的剪影 课时：2 课时 教学目标： 1.学习用黑色卡纸制作剪影人物 。 2了解皮影艺术的特点 。 3增强对中国民间传统艺术的了解。 课前准备： 1搜集有关皮影的图片文字资料。 2准备黑色卡纸针线竹条剪刀刀片等用于制作剪影的材料。 3选择几个传统剧目或故事（民间故事成语故事）所选择的剧目或故事，内容和情节应简单易懂。 第1课时 一、引导阶段 1学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，谈谈。

6、1了解皮影艺术的特点2学习用色卡纸制作剪影人物课文朗读返回 课文朗读返回 制作步骤 课文朗读返回 课文朗读返回 1选择传统剧目或故事2根据剧目或故事中的人物造型， 用黑色卡纸剪出3用制作的剪影 人物，进行表演学习要求： 课文朗读返回 阳刻。

7、会动的剪影教学反思李洼小学 李芳在本课会动的剪影中我首先收集了大量的文字资料与图片及皮影戏的视频短片。在课堂教学中收到了事半功倍的效果。学习在生动有趣的情境中，自主学习的能力得到了提升。我想多媒体作为信息的载体，在教育目标与教育内容的实践中。

8、会动的剪影说课稿李洼小学 李芳各位领导各位同行你们好 今天我将要从五个方面说说会动的剪影这一课的教学。1. 说教材2. 说教法3. 说学法4. 说说教学过程5. 说说教学媒体在教育教学中的运用及预期的效果。1 首先说说教材。 会动的剪影是六。

9、最新人教版美术六年级上册会动的剪影教学设计3课时： 2 课时教学目标：1. 学习用黑色卡纸制作剪影人物 。2了解皮影艺术的特点。3增强对民间传统艺术的了解。课前准备：1搜集有关皮影的图片文字资料。2准备黑色卡纸针线竹条剪刀刀片等用于制作剪影。

10、会动的剪影教学设计李洼小学 李芳教学目标：1知识目标：了解皮影的基础知识，体会皮影艺术的特点。2能力目标：学习利用卡纸制作剪影人物，创造人物形象，并且学会操作影人，体验皮影艺人的表演技能。3情感目标：通过影人的制作学习，增强对中国民间艺术的。

11、最新人教版美术六年级上册会动的剪影表格教案第四课 会动的剪影教六年级上册第四课学习领域设计应用课时1 课时材教德育目标增强学生对民间传统艺术的热爱及形成健康向上的审学美情趣和创新精神。目知识目标了解皮影艺术的特点标能力目标提高学生的艺术感知。

12、最新人教版美术六年级上册会动的剪影教学设计 六年级美术会动的剪影 授课教师：陈云平 课题会动的剪影课题设计应用时间 课时2 课时节次 教 学1学习用卡纸制作剪影人物。 目标2了解皮影艺术的特点。 3增强对民间传统艺术的了解。 重点用卡纸制。

13、有一种艺术，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像，比电影早2100年；使用摇滚精神的音乐，比猫王早2150年；这是中国独有的艺术形式，这就是 中 国 皮 影 戏 历 史 悠 久 ， 相 传 皮 影 戏 产 生 于 汉代 公 元。