2019人教版美术六上《会动的剪影》教学设计 (2).doc

2019人教版美术六上会动的剪影教学设计 (2)课时：2 课时教学目标： 1.学习用黑色卡纸制作剪影人物 。2了解皮影艺术的特点 。3增强对中国民间传统艺术的了解。 课前准备： 1搜集有关皮影的图片文字资料。 2准备黑色卡纸针线竹条剪刀刀片等用于制作剪影的材料。 3选择几个传统剧目或故事（民间故事成语故事）所选择的剧目或故事，内容和情节应简单易懂。 第1课时一、引导阶段 1学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，谈谈他们所知道的皮影知识。 2分组讨论皮影戏中人物的造型特点（用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐）。 3指导学生观察教科书上的图例技法点击栏目中的剪影人物制作过程，想一想皮影该如何制作 。（1）第一步：剪出人物造型。 （2）第二步：用针线缝上手臂腿。 （3）第三步：装上木棍。 二、发展阶段 1将学生根据剧目或故事，分成8组，分小组进行构思合作创作（提示学生要根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点） 。2学生进行创作，教师巡视指导。 3未完成的可以在课后接着制作 。4准备下节课的表演，想一想改怎样表演。 第2 课时（剪影表演） 课前准备：布置环境 一、 8个小组将自己制作的剪影，轮流进行表演展示体验民间皮影艺人的表演技能。 二、教师对学生的表演进行总结点评。三、总结：激发学生对民间美术的认同感。 四、拓展：用透明胶片等透明或半透明的材料，试着制作彩色的皮影，在课余，同小伙伴一起演一演。 附送：2019人教版美术六上会动的剪影简案教学课型：设计应用授课日期：xx.10.04总课时数： 7教学目标： 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。 2、了解皮影艺术的特点。 3、增强对中国民间传统艺术的了解。 课前准备： 1、搜集有关皮影的图片、文字资料。 2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。 3、选择几个传统剧目或故事（民间故事、成语故事）。所选择的剧目或故事，内容和情节应简单、易懂。 第一课时 一、引导阶段。 1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，谈谈他们所知道的皮影知识。 2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。（用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目、唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。） 3、指导学生观察教科书上的图例、技法点击栏目中的剪影人物制作过程，想一想皮影该如何制作。 （1）第一步：剪出人物造型。 （2）第二步：用针线缝上手臂、腿。 （3）第三步：装上木棍。 二、发展阶段。 1、将学生根据剧目或故事，分小组进行构思、合作创作。（提示学生要根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点。） 2、学生进行创作，教师巡视指导。 3、未完成的可以在课后接着制作。 4、准备下节课的表演，想一想改怎样表演。 教学反思：新课程带来了勃勃生机，沐浴在新课程中的孩子对丰富多彩的教学内容和精美课件表现出了极大的兴趣和爱好。而六年级的课程在许多教学内容的安排上缺乏实际性，离学生生活太远，无法引起他们的共鸣，这也是客观存在的原因。