湖北小调 教学目标 1、能较准确地把握《手拿碟儿敲起来》哀怨忧伤的情绪。2、能比较听赏〈手拿碟儿敲起来〉和〈凤阳花鼓〉。学习歌曲《湖北小调》。2、通过学唱《湖北小调》。能够用具有浓郁地方特色的风格演唱歌曲。
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1、2019 2020年五年级下册第1课 湖北小调 教案 教学内容 学习歌曲 湖北小调 教学目标 1 通过本节课的学习 认识 了解小调的音乐特点 2 通过学唱 湖北小调 能够用具有浓郁地方特色的风格演唱歌曲 3 通过欣赏 湖北小调 知。
2、2019年 春 五年级音乐下册 第1课 湖北小调 教案 湘艺版 教学目标 1 能较准确地把握 手拿碟儿敲起来 哀怨忧伤的情绪 并深情地演唱这首歌 边唱边表演 敲碟儿 2 能比较听赏 手拿碟儿敲起来 和 凤阳花鼓 在细腻的情感体。
3、鄂豫皖小曲 鄂 豫 皖 请欣赏 湖北小调 管弦乐曲 湖北小调 是一首改编过的管弦乐曲 乐曲明亮粗放的格调 体验劳动者情绪和生活情趣 乐曲欢快 热闹 也体现了湖北人爽朗的性格特点 请跟我唱 编花篮 摘 摘 摘牡丹 三朵两朵摘一篮 花儿开得多娇艳 花儿开得多娇艳 姑娘见了好喜欢 五彩缤纷嘿齐争艳 齐争艳那个呀嘿咿呀哈 编 编 编 编花篮 编个花篮上南山 南山开满红牡丹 朵朵花儿开得艳 朵朵花儿开得艳银。
4、 鄂 湖北 豫 河南 皖 安徽 请欣赏： 湖北小调 （管弦乐曲） 湖北小调 是一首改编过的管弦 乐曲，乐曲明亮粗放的格调，体验劳 动者情绪和生活情趣，乐曲欢快、热 闹，也体现了湖北人爽朗的性格特点。 请跟我唱： 编花篮 摘，摘，摘牡丹， 三朵两朵摘一篮， 花儿开得多娇艳， 花儿开得多娇艳， 姑娘见了好喜欢， 五彩缤纷嘿齐争艳， 齐争艳那个呀嘿咿呀哈。 编，编，编，编花篮， 编个花篮上南山，。
5、老师刚才是用方言与同学们问好，同学们可能感到有些不习惯吧。方言也比较多，同学们知道或能听懂能说哪些方言呢初听湖北小调。有哪些地方具有不同的特色的，请同学们找一下。跟伴奏学唱歌曲，注意唱出民歌的韵味。学生注意体会原生态改编创编民歌的不同特点。。