湖北省武汉市高中生物

1、2 5 细胞中的无机物 班级 姓名 小组 使用日期 分数 A卷 基础过关题 1 下列哪组糖类物质能与 中的叙述依次对应 存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类 存在于动物细胞中而不存在。

2、第 2 4 课 细胞中的糖类和脂质 学习目标 1 通过对本节知识的学习能够说出生活中的动植物糖类和脂质的分布以及具体功能 2 结合蛋白质 核酸以及本节糖类和脂质的组成 理解生物学中以单体构成多聚体 说出生物大分子以碳。

3、3 1细胞膜 系统的边界 目标确立依据 课标分析 以 问题探讨 中动物细胞的显微镜物像和第1章实验 使用高倍镜观察几种细胞 为基础 完成 体验制备细胞膜的方法 实验 感知细胞膜的存在 考纲分析 概述细胞都由质膜包裹 质。

4、第 2 3 课 遗传信息的携带者 核酸 班级 姓名 小组 使用日期 分数 A卷 基础过关题 1 在 观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验中 将口腔上皮细胞置于质量分数为8 的盐酸溶液中水解的主要目的是 A 使细胞中的DNA解旋成脱氧。

5、第 3 1 课 细胞膜 系统的边界 学习目标 1 简述细胞膜的成分和功能 2 进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验 体验制备细胞膜的方法 3 简述细胞膜作为系统的边界 对于细胞这个生命系统的重要意义 重点难点 重点 1 细胞。

6、第 2 4 课 细胞中的无机物 学习目标 1 通过对本节知识的学习能够说出水在细胞中的存在形式和作用 2 通过对本节知识的学习能够说出无机盐在细胞中的存在形式和作用 一 基础感知 知识点一 细胞中的水 1 含量 在细胞中。

7、第 3 2 课 细胞核 系统的控制中心 班级 姓名 小组 使用日期 分数 A卷 基础过关题 1 没有细胞核的一组细胞是 A 骨髓造血干细胞和根毛细胞 B 根毛细胞和叶肉细胞 C 蓝藻和成熟的筛管细胞 D 大肠杆菌和蛙的成熟红细胞 2。

8、2 4细胞中的糖类和脂质 课程标准 考试大纲描述 本节课的课堂教学重心应放在对糖类的学习上 然后通过列举生活中的实例来丰富学生的感性认识 学习脂质的内容时也应多联系生活实际 教材内容分析 1 本节学习的内容与学生。

9、2 3 遗传信息的携带者 核酸 课程标准 考试大纲描述 说出核酸的种类 结构和功能等知识 教材内容分析 本节虽然在题目中提出了遗传信息 但是对遗传信息的深入理解需要在必修2 遗传与进化 模块完成 这节重点是让学生了解。

10、2 5细胞中的无机物 课程标准 考试大纲描述 本节课的课堂教学重心应放在对水的学习上 然后通过列举生活中的实例来丰富学生的感性认识 学习无机盐的内容时也应多联系生活实际 教材内容分析 1 本节学习的内容与学生的生。

11、1.我们为什么要吃饭呢？,因为肚子饿，身体没有能量了。,思考,1.同质量的这些食物含有的热量一样多吗？2.图中能尽快补充能量的食物是什么？,糖类是主要的能源物质,糖类是主要的能源物质,一、细胞中的糖类,1、组成元素：,糖类分子都是由C、H、O三种元素构成的。,1.单糖：不能水解的糖。2.二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成。,3.多糖：由许多的单糖分子连接而成。,2、糖的分类：,核糖,脱氧核糖。

12、细胞膜,细胞质,细胞核,第三节细胞核,系统的控制中心,细胞核系统的控制中心,学习目标:1、通过自学，能够描述细胞核的形态结构以及各部分功能。2、通过研究教材，说出染色质和染色体的关系以及在生物遗传中的重要作用。3、通过案例研究，说出细胞核的功能。,结构,功能,阅读课本P53-P54细胞核的结构,细胞核,由DNA和蛋白质组成;DNA是遗传信息的载体。,与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。

13、第5节细胞中的无机物,第5节细胞中的无机物,第5节,学习目标1说出水在细胞中的存在形式和作用。2说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。,第5节新课探究,新课探究,知识点一细胞中的水1含量：在细胞中含量最多的化合物是________，含量最多的有机物是________。生物体的含水量随着生物种类的不同有所差别，一般为__________。(1)生物种类不同含水量不同，___________高于陆。