14 一个青年摄影师和四个文化名人 导学案 班级 组别 姓名 学习目标 1 领会报告文学的三大特点 真实性 文学性 政论性 2 体会作者运用小标题写作的方法 把握细节描写塑造人物形象的方法 3 学习名人循序务实的学风 一心。学习目标。学习目标。【环节一】自主学习-明确目标。明确目标（1分钟）。
湖北省天门市杭州市八年级语文下册Tag内容描述：
1、合欢树,史铁生,学习目标：,1、整体把握课文内容。2、理解并运用细节描写表达真情。3、引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。,第一段自学质疑,【环节一】自主学习-明确目标，自学教材（10分钟）,01,明确目标（1分钟）,阅读熟知本课学习目标，明确本节的学习内容。,自学教材（6分钟）,为“我”治病,鼓励我写作；,给“我”借书；,推“我”去看电影。,（1）文章整体感知：这篇文章记叙了。
2、十四一个青年摄影师和四个文化名人,11、领会报告文学的三大特点：真实性、文学性、政论性。2、体会作者运用小标题写作的方法，把握细节描写塑造人物形象的方法。3、学习名人循序务实的学风、一心创造文化精神财富的忘我品格和百折不挠的坚韧意志。,学习目标,【陈祖芬】1943出生，上海人，作家。现为北京作家协会专业作家，北京作协副主席。曾连续五次获全国优秀报告文学奖及其他文学奖几十次，已出版个人作品集二十。
3、14 一个青年摄影师和四个文化名人 导学案 班级 组别 姓名 学习目标 1 领会报告文学的三大特点 真实性 文学性 政论性 2 体会作者运用小标题写作的方法 把握细节描写塑造人物形象的方法 3 学习名人循序务实的学风 一心。
4、14 一个青年摄影师和四个文化名人 导学目标 1 领会报告文学的三大特点 真实性 文学性 政论性 2 体会作者运用小标题写作的方法 把握细节描写塑造人物形象的方法 3 学习名人循序务实的学风 一心创造文化精神财富的忘。
5、13 南京大屠杀 导学目标 1 初步了解报告文学的基本特点 新闻性和文学性 2 掌握主要内容 理解主旨 牢记祖国的深重灾难 民族的奇耻大辱 3 分析三个部分之间的关系 从而掌握倒叙写法 4 抓住议论和抒情的语句 体会作者。