,第第1313课课 工业革命带给人类的工业革命带给人类的礼物礼物 伴随着各国工业革命的进行,人类逐渐由传统的农业社会向工业社会过渡,人类的文明步伐急剧加快 在第8课我们学习了工业革命,这一节课我们一起来学习与探究工业革命带给人类的礼物。 1.,第7课 与哥伦布同舟远航 15世纪末16世纪初,西方世界
黑龙江省哈尔滨市第四十一中学九年级历史上册Tag内容描述:
1、第第1313课课 工业革命带给人类的工业革命带给人类的礼物礼物 伴随着各国工业革命的进行,人类逐渐由传统的农业社会向工业社会过渡,人类的文明步伐急剧加快 在第8课我们学习了工业革命,这一节课我们一起来学习与探究工业革命带给人类的礼物。 1.。
2、第7课 与哥伦布同舟远航 15世纪末16世纪初,西方世界开始了它的地理大发现,一个大探险的时代到来,世界的天平翘了起来。你想了解500多年前美洲大陆那独特的风土人情吗让我们一起与哥伦布同舟远航,去倾听那巨浪滔天百舸争流的历史述说吧问题提示 。
3、1489年年 1548年年 新的大陆新的大陆新的海洋新的海洋哪幅地图更接近于哪幅地图更接近于今天的世界地图今天的世界地图地理大发现地理大发现的时代的时代开开 辟辟 新新 航航 路路 通向东方的新航路通向东方的新航路 葡萄牙人在非洲海岸印葡萄。
4、第第1717课课认认识识过过程程摩擦生电摩擦生电雷电雷电电磁感应电磁感应电池的发明电池的发明电电能能的的利利用用手摇发电机手摇发电机实用发电机实用发电机自激式发电机自激式发电机发电量逐渐增加发电量逐渐增加电电气气化化时时代代的的到到来来标志。
5、第12课 英特纳雄耐尔一定要实现 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治。
6、日本明治维新日本明治维新学习方法提示: 1.1.为什么改革原因或背景为什么改革原因或背景2.2.如何改革改革措施如何改革改革措施3.3.改革结果如何历史作用改革结果如何历史作用幕府统治的危机幕府统治的危机 挟天皇以倒幕倒幕运动挟天皇以倒幕倒。
7、第4课 为民族独立而战NATHAN HALE I only regret 遗憾that I have but one life to lose for my country.1755 1776MOLLY PITCHER 1754 1832 。
8、第第1 1课课 向人性扼杀者宣战向人性扼杀者宣战两幅画中的人物有怎样的不同呢罗马异端裁判所审判伽利略罗马异端裁判所审判伽利略 教会统治了人的思想,垄断了社会的文化和教育,推行愚民政策,宣扬不学无术是信仰虔诚之母。一切以神学为中心,圣经被视为。
9、第第1515课课决定美利坚命运的内战决定美利坚命运的内战美国内战美国内战Civil War, U.S.A美国内战爆发的根本原因美国内战爆发的根本原因林肯当选美国总统导火线林肯当选美国总统导火线 美国内战爆发经过结果和意义美国内战爆发经过结果。
10、天才的艺术家天才的艺术家文学巨匠托尔斯泰文学巨匠托尔斯泰 19 19世纪俄国著世纪俄国著名作家和教育家,批名作家和教育家,批判现实主义文学巨匠判现实主义文学巨匠。他曾被誉为。他曾被誉为心理心理描写大师描写大师,列宁称,列宁称他是他是俄国革命。
11、第3课 剥夺王权保留王位的革命English Bourgeois Revolution英国资产阶级革命革命的原因经济:资本主义的发展新航路的开辟欧洲经济重心的转移革命的原因经济:资本主义的发展。社会关系:资产阶级和新贵族产生。英国社会关系的。
12、引领时代的思考引领时代的思考欧洲启蒙运动欧洲启蒙运动第第22课课影响人类历史进程的四次思想解放运动影响人类历史进程的四次思想解放运动14141717世纪世纪主要思想:人文主义主要思想:人文主义代表人物:但丁莎士比亚等代表人物:但丁莎士比亚等。
13、根本原因:根本原因:具体原因:具体原因:直接原因导火线:直接原因导火线:资本主义国家之间政治和经资本主义国家之间政治和经济发展的不平衡。济发展的不平衡。帝国主义两大军事集团的形成及帝国主义两大军事集团的形成及两大军事集团之间矛盾的进一步两大。
14、第6课 拿破仑的文韬武略 第一部分: 1一个人应养成信赖自己的习惯,即使在最危急的时候,也要相信自己的勇敢与毅力。 2一切都是可以改变的,不可能三个字只有在庸人的词典里才有。 3人生之光荣,不在永不失败,而在能屡仆屡起。 第二部分: 1中国。
15、第第8 8课课 改变世界面貌的蒸汽革命改变世界面貌的蒸汽革命工工 场场工工 厂厂工业革命工业革命 Industrial Revolution材料材料: 当革命的风暴横扫整个法国的时当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静但候。