含解析-人教版高三全册物理试题

1、专题08探究弹力与弹簧伸长之间的关系,练,1一个实验小组在,探究弹力和弹簧伸长量的关系,的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的关系图像如图所示下列表述正确的是,Aa的原长比b的长Ba的劲度系数比b的大Ca的劲度系数比b。

2、专题11牛顿第二定律,测,满分,110分时间,90分钟,一,选择题,本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,18题只有一项符合题目要求,912题有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0。

3、第10章交变电流传感器,满分,110分时间,90分钟,一,选择题,本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,18题只有一项符合题目要求,912题有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

4、专题10牛顿第一定律牛顿第三定律,测,满分,110分时间,90分钟,一,选择题,本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,18题只有一项符合题目要求,912题有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得3分。

5、专题07受力分析共点力的平衡,练,1电视台体育频道讲解棋局节目中棋盘竖直放置,棋盘由磁石做成,棋子都可视为被磁石吸引的小磁体,若某棋子静止,则,A棋盘面可选足够光滑的材料B棋盘对棋子作用力比棋子对棋盘作用力大C棋盘对棋子的作用力比棋子的重力。

6、专题09验证力的平行四边形定则,练,1在,探究求合力的方法,实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,某同学认为在此过程中必须注意以下几。

7、专题12牛顿运动定律的综合应用,练,1放在足够长的木板上的物体A和B由同种材料制成,且表面粗糙程度一样,现随长木板以速度v向右做匀速直线运动,如图所示,某时刻木板突然停止运动,已知mAmB,下列说法正确的是,A若木板光滑,由于A的惯性较大。

8、专题06共点力的合成与分解,练,1将一竖直向下的8N的力分解为两个力,其中一个分力方向水平,大小为6N,那么另一个分力大小可以为,A,10NB,8NC,6ND,2N,答案,A,名师点睛,力的分解,1定义,求一个已知力的分力的过程2遵循原则。

9、专题10牛顿第一定律牛顿第三定律,练,1在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻,力是维持运动的原因,这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是,A亚里士多德,伽利略B伽利略,牛顿C伽利略,爱因斯坦D亚里士多德,牛顿,答案,B,名师。

10、专题08探究弹力与弹簧伸长之间的关系,测,满分,110分时间,90分钟,实验题,共10小题,每题11分,1,1,某同学用一把游标卡尺上有50个小等分刻度的游标卡尺测量摆球直径,由于被遮住,只能看见游标的后半部分,如图所示,该摆球直径为mm。

11、专题11牛顿第二定律,练,12015年元宵节期间人们燃放起美丽的烟火以庆祝中华民族的传统节日,按照设计,某种型号的装有烟花的礼花弹从专用炮筒中射出后,在3s末到达离地面90m的最高点时炸开,构成各种美丽的图案,假设礼花弹从炮筒中竖直向上射出。

12、专题04练习使用打点计时器研究匀变速直线运动,测,满分,110分时间,90分钟,实验题,共10小题,每题11分,1如图所示为测量做匀加速直线运动小车的加速度的装置,将宽度均为的挡光片A,B固定在小车上,测得二者间的距离为,1,当小车匀加速经。

13、专题12牛顿运动定律的综合应用,测,满分,110分时间,90分钟,一,选择题,本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,18题只有一项符合题目要求,912题有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有。

14、专题06共点力的合成与分解,测,满分,110分时间,90分钟,一,选择题,本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,18题只有一项符合题目要求,912题有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错。

15、专题07受力分析共点力的平衡,测,满分,110分时间,90分钟,一,选择题,本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,18题只有一项符合题目要求,912题有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选。

16、专题05重力,弹力,摩擦力,练,1图中光滑小球都与下表面接触,则小球一定受支持力的是,答案,C,解析,ABD如果绳子的拉力等于小球的重力,则小球与木板之间没有弹力存在,但是C中如果把斜面撤去,在小球的状态发生变化,故一定受到支持力作用,故C。

17、专题13探究加速度与力,质量的关系,练,1某实验小组为探究加速度与力之间的关系设计了如图,a,所示的实验装置用钩码所受重力作为小车所受的拉力,用DIS,数字化信息系统,测小车的加速度,通过改变钩码的数量,多次重复测量,可得小车运动的加速度a。

18、专题13探究加速度与力,质量的关系,测,满分,110分时间,90分钟,实验题,共10小题,每题11分,1某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律的问题,为了尽可能减少摩擦力的影响,需要将长木板的右端垫高,直到在没有沙桶拖动下,小车拖。

19、专题04练习使用打点计时器研究匀变速直线运动,练,1实验室利用打点计时器研究小滑块的运动,打出如下图所示的纸带,打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上,请回答下列问题,1,某次实验中,纸带的,B,端与小滑块相连,根据纸带请判断该滑块的运动。