海水的综合利用

1、欢迎进入化学课堂,从海水中获得的化学元素物质,第一单元：氯、溴、碘及其化合物氯气的生产原理及性质,2004年10月25日,国家海洋局海水淡化与综合利用研究所,海水循环冷却技术低温多效蒸馏海水淡化技术反渗透海水淡化技术大生活用海水进入城市污水系统后混合污水的生化处理技术混合盐与氯化钾制取硫酸钾技术苦卤与氯化钾制取硫酸钾技术乙醇溴化法制溴乙烷盐田卤水提取（一水硫酸镁）镁肥二溴磷原药。

2、欢迎进入化学课堂,2.2海水的综合利用,一、盐的开发和利用,大连复州湾盐场,海南莺歌海盐场结晶池,1作为盐田必须符合什么条件？2、你能想到的食盐用处有哪些？,思考讨论,氯碱工业,海水提溴吹出流程图,二、海水提溴,提镁实验室,三、海水提镁,海水提镁工艺流程,海水提镁流程图,小结,知识脉络,原理和方法,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

3、欢迎进入化学课堂,2海水的综合利用,第一课时海水中盐的开发和利用,1了解海水的主要成分。2了解海水中盐的开发和利用。3掌握食盐资源的利用。,一、海水制盐1盐的种类海水含有多种盐类，以最多，约占海水盐类总量的，还含有、等。2海水晒盐的原理海水制盐以为主，主要原理是。,氯化钠,80%,氯化镁,硫酸钙,蒸发法(盐田法),太阳照射后，,水分蒸发，达到饱和浓度时，依次以固体形式析出,3盐田选择。

4、2019 2020年人教版高中化学选修2第二单元课题2 海水的综合利用 教案 教学目标 1 了解氯碱工业反应原理 正确书写电极反应方程式和电解的总化学方程式 2 初步了解电解槽的简单结构及食盐水的精制 3 常识性介绍以氯碱工。

5、新人教选修2 2019 2020年新人教版化学选修2高中 海水的综合利用 word教案二 目的要求 了解海水中盐的开发和利用 掌握食盐资源的利用 了解海水提溴的重要步骤 教学过程 引入 海水成份及应用前景 海水是一个大的混合。

6、2 现在有阳离子交换膜 阴离子交换膜 石墨电极和如图所示的电解槽 用氯碱工业中的离子交换膜技术原理 可电解Na2SO4溶液生产NaOH溶液和H2SO4溶液 下列说法中正确的是 B 从A口出来的是H2SO4溶液C a是阳离子交换膜 允许H 通过D Na2SO4溶液从E口加入 解析 用惰性电极电解Na2SO4溶液 阳极电解得到O2和H 阴极电解得到H2和OH 离子交换膜将电解槽分为3个区域 Na2S。

7、课题2 海水的综合利用第1课时教学目标 1了解氯碱工业反应原理；正确书写电极反应方程式和电解的总化学方程式。2初步了解电解槽的简单结构及食盐水的精制。3常识性介绍以氯碱工业为基础的化工生产。4通过电解食盐水的实验，培养学生的观察能力、分析归纳能力和利用化学原理解决实际问题的能力。5通过阅读材料，培养学生的自学能力。6通过对。

8、欢迎进入化学课堂 第二课时海水中提取溴 镁和重水 1 了解海水提溴 海水提镁的原理及步骤 2 了解海水提取重水的常用方法 一 海水提溴1 原理从海水中提取的溴约占世界溴年产量的 常用的方法叫 反应原理为 2 提取过程 1 氯气置换溴离子之前 要使 使pH 用氯气置换溴离子的反应为 1 3 空气吹出法 Cl2 2Br 2Cl Br2 海水酸化 3 5 氯化 Cl2 2Br 2Cl Br2 2 当B。

9、欢迎进入化学课堂 江西省教育信息技术研究 十二五 规划2012年度课题 基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究 课题编号 GDK 2012 G 72883 主持人 桂耀荣 2020 4 13 江西省鹰潭市第一中学桂耀荣 2 2020 4 13 江西省鹰潭市第一中学桂耀荣 3 第二章化学与资源开发利用 第二节海水的综合利用 第2课时 新课标人教版高中化学课件系列 选修2化学与技术 2020 4。

10、欢迎进入化学课堂 江西省教育信息技术研究 十二五 规划2012年度课题 基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究 课题编号 GDK 2012 G 72883 主持人 桂耀荣 2020 4 13 江西省鹰潭市第一中学桂耀荣 2 2020 4 13 江西省鹰潭市第一中学桂耀荣 3 第二章化学与资源开发利用 第二节海水的综合利用 第1课时 新课标人教版高中化学课件系列 选修2化学与技术 2020 4。

11、欢迎进入化学课堂 课题2海水资源的综合利用 第一课时 浩瀚的海洋是个巨大的资源宝库 它不仅孕育着无数的生命 还孕育着丰富的矿产 而海水本身含有大量的化学物质 又是宝贵的化学资源 海水中储有大量的化学物质 储量可观的就有80多种化学元素 其中70多种可以被人类提取利用 海洋是地球上最大的矿产资源库 全世界每年都要从海洋中提取大量的食盐 镁 溴 碘 钾等有用物质 海水素有 液体工业原料 之美誉 一。

12、欢迎进入化学课堂 海水的综合利用 第二单元课题二 第一课时 电解饱和食盐水反应原理 阴极 阳极 总反应 2H 2e H2 2Cl 2e Cl2 复习 Cl2 Cl2 Cl H2 H OH 淡盐水 NaOH溶液 精制饱和NaCl溶液 H2O 含少量NaOH 离子交换膜 复习 1 氧化工业上从海水中提取溴时 首先通氯气于pH为3 5左右晒盐后留下苦卤 富含Br 离子 中置换出Br2 二 海水提溴 C。

13、欢迎进入化学课堂 高中 化学 新人教版选修2系列课件 化学与技术 2 2 海水的综合利用 教学目标 知识与能力1 掌握氯碱工业 海水提溴 海水冶炼镁的化学原理 2 了解海水的综合利用 认识化学科学发展对自然资源利用的作用 教学重点 难点 氯碱工业 海水提溴 海水冶炼镁的化学原理 探究建议 1 收集资料 海水资源的综合利用 2 查阅有关氯碱工业发展的资料 讨论科学技术对促进生产力发展所起的作用 课。

14、欢迎进入化学课堂 海水的综合利用 第一课时 第二单元课题二 浩瀚的海洋是个巨大的资源宝库 它不仅孕育着无数的生命 还孕育着丰富的矿产 而海水本身含有大量的化学物质 又是宝贵的化学资源 海水中储有大量的化学物质 储量可观的就有80多种化学元素 其中70多种可以被人类提取利用 海洋是地球上最大的矿产资源库 全世界每年都要从海洋中提取大量的食盐 镁 溴 碘 钾等有用物质 海水素有 液体工业原料 之美誉。

15、欢迎进入化学课堂 课题2海水资源的综合利用 第二课时 电解饱和食盐水反应原理 阴极 阳极 总反应 2H 2e H2 2Cl 2e Cl2 复习 Cl2 Cl2 Cl H2 H OH 淡盐水 NaOH溶液 精制饱和NaCl溶液 H2O 含少量NaOH 离子交换膜 复习 1 氧化工业上从海水中提取溴时 首先通氯气于pH为3 5左右晒盐后留下苦卤 富含Br 离子 中置换出Br2 二 海水提溴 Cl2。

16、欢迎进入化学课堂 课题2海水的综合利用 核心要点突破 课堂互动讲练 学习目标 课前自主学案 知能优化训练 课题2 学习目标1 了解海水中盐的开发和利用 掌握食盐资源的利用 2 了解海水提溴的重要步骤 课前自主学案 一 海水中盐的开发和利用海水中含有多种盐类 以 最多 约占海水中盐类总量的 还含有 等 1 海水制盐 1 海水制盐以 法 盐田法 为主 主要原理是太阳照射后 水分蒸发 各种盐分达到 浓。

17、2.在空气吹出法的工艺中,有选用纯碱溶液作溴蒸气吸收剂的,也有选用SO2作溴蒸气吸收剂的,下列说法正确的是()A.两种吸收过程中,Br2只作氧化剂B.两种吸收过程都发生了氧化还原反应C.用纯碱溶液作吸收剂时,纯碱作还原剂D.用纯碱溶液作吸收剂只发生了复分解反应,答案:B。

18、最新人教版选修2 课题 2海水的综合利用学案海水的综合利用 1一学习目标了解海水晒盐的原理与工艺。掌握氯碱工业的基本反应原理。, 了解离子交换膜法制碱技术的利用。二重难点重点 ：海水晒盐。氯碱工业的基本反应原理。难点：氯碱工业的基本反应原理。