海底世界

1、______________________________________________________________________________________________________________海底世界教学设计执教者：董姗姗一、教材分析：海底世界是苏教版国标本三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。我们透过作者对海底世界的描绘，可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。二、教学目标：1、引导学生凭借生动形象的语言文字，感知海底是个景色奇异、。

2、Lost Civilizations教学实践报告（指导思想，设计方法等说明）高一学生对文化遗产的湮灭相关知识了解的不是很多，但有较强的求知欲和表现欲，所以如果采用问题设计、自主学习、分组讨论的方法，学生对本课学习应该有浓厚的兴趣。在教学设计中，抓住上述特点，根据课程需要，设定了多个针对性的问题，让学生课堂上进行小组交流、班级汇报分享成果；利用学生对问题的讨论结果，进行课文学习，以问促思。从而培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。采用不同形式、不同层次的阅读，在加强阅读能力培养的同时，引导他们感悟“和自然和谐。

3、海底世界,学一学下列生字,波涛(to) 澎(png)湃(pi) 奇异(y) 宁(nng)静 金属(sh) 闪烁(shu) 肌(j)肉 类(li)别 免 (min)费 峡(xi)谷 细胞(bo) 蕴(yn)藏 窃 (qi)窃私(s)语 啾(ji)啾 海参(shn),你可知道，大海深处是怎样的吗？,设问句,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打。

4、幼儿教育：________大班教案：马蒂斯剪贴画海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班教案：马蒂斯剪贴画海底世界【活动目标】1、感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。2、尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。3、体验创作剪贴的乐趣。【活动准备】知识准备：课前组织幼儿欣赏有关海底世界的图片。物质准备：课件、作业纸、剪刀、胶棒、各色彩纸若干。【活动过程】一、了解剪影的艺术特征，引发联想1、出示（喜洋。

5、幼儿教育：________大班美术公开课教案海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班美术公开课教案海底世界活动目标：1、运用课件欣赏海底世界，让幼儿观察动物的动态及海底的美学。2、尝试大胆使用仙女袋、图库工具中的图片装扮海底世界。3、激发幼儿热爱大海的情感，乐意使用绘画软件画画。活动准备：金山画王软件活动过程：1、观看海底世界录像，激发幼儿活动兴趣。师：小朋友们，今天老师给你们带来一段非常好看的录像，你们看，这是哪里？（播放）哇，原来是。

6、幼儿教育：________大班美术公开课教案详案海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班美术公开课教案详案海底世界一、设计意图：上周小朋友拿来一本关于海洋的书，班里的孩子对这本书产生了浓厚的兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么东西，它们都长什么样子。为了让孩子们对海洋产生更大的兴趣，增加幼儿的常识知识，我对”海洋”这个主题展开了一系列的活动。本次活动是一节美工综合课，在幼儿已基本认识海洋的基础上增加幼儿对海洋的兴趣。让幼儿在欢快的气。

7、幼儿教育：________大班优秀美术教案海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班优秀美术教案海底世界活动目标：1、学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。2、发展观察力，初步的表现力和创造力。活动准备：每人一个透明的金鱼缸或造型各异的瓶子，泥块，小棒，海底世界的录像。活动过程：1、组织幼儿观看海底世界的录像，导入主题。教师：小朋友，我们在电视中看到海底世界有哪些动物和植物？教师再放录像一。

8、幼儿教育：________中班科学活动教案海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班科学活动教案海底世界幼儿园中班科学教案：海底世界活动准备:卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。有益学习经验：1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。3、参与变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动过程：一、海底观光：。

9、幼儿教育：________大班下学期美术教案海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班下学期美术教案海底世界设计思图：秋色宜人，色彩五彩斑斓，大海中也呈现出各种色彩，绚丽多姿，鱼宝宝们外出游玩啦，还没回家，鱼妈妈很着急也很孤单眼巴巴的盼着他的鱼宝宝们等着宝宝们一同感受秋天的气息由此我结合大班教育活动的开展，我发现班里的孩子对海底世界又产生着浓厚的兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么东西，它们都长什么样子，会有哪些好朋友，此刻我结合园本。

10、幼儿教育：________大班上学期美术教案海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班上学期美术教案海底世界活动目标：1、在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。3、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。活动准备：视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。活动过程：一、观看视频，引起主题。师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？二、。

11、幼儿教育：________大班优秀美术教案说课海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班优秀美术教案说课海底世界一、说教材：海底世界，是一个绚丽多彩的世界，生活着新奇的生物。它同样是一个神秘的国度。孩子们往往会被这种神秘与新奇所吸引。而作为美术活动，今天要挖掘的是它的绚丽斑斓的色彩。幼儿的年龄特点决定了幼儿好奇心强，对未知的海底世界充满了好奇，充满了想象和向往。而且大班幼儿在绘画、泥工、剪贴等方面都有了一定的基础，并对各种形式的美术活。

12、幼儿教育：________幼儿园大班上学期美术教案海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页幼儿园大班上学期美术教案海底世界【活动目标】1、感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。2、尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。3、体验创作剪贴的乐趣。【活动准备】知识准备：课前组织幼儿欣赏有关海底世界的图片。物质准备：课件、作业纸、剪刀、胶棒、各色彩纸若干。【活动过程】一、了解剪影的艺术特征，引发联想1、出示(喜。

13、幼儿教育：________大班美术优质课教案海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班美术优质课教案海底世界【活动目标】1.认识并初步了解海底世界中的常见生物。2.能合理构图，学习用竹签在刮蜡纸上挂出不同线条及色块，表现美丽的海底世界。3.培养幼儿环保意识，知道环境问题与我们个人息息相关。【活动准备】1.经验准备：熟悉海底动植物、线描画经验。2.材料准备:图片、舒缓音乐、材料包、竹签(筷子)若干。【活动过程】一、情境导入1、幼儿观看海底世界各种动植。

14、幼儿教育：________幼儿园大班美术公开课教案海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页幼儿园大班美术公开课教案海底世界活动目标：1.能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象2.合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐活动准备：各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐活动过程：1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊幼：（交。

15、幼儿教育：________中班美术活动教案详案海底世界教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页中班美术活动教案详案海底世界活动设计背景海底世界是一个绚丽多彩的世界，生活着许多新奇的生物，也是一个神秘的国度。鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，还有许多的海洋生物，是一个一个充满了神秘色彩的水下世界。孩子们往往会被这些吸引，对海底世界充满了好奇和向往。我根据我班孩子的年龄特点，制定了这个活动，通过绘画，剪贴的形式。

16、23 海底世界 教学目标： 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的，感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。 知识目标：会写本课12个生字，两条横内。

17、圆圆的沙粒 教材分析 这是一篇童话故事。课文采用对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的讨论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠，说明了朝着预定的目标，坚定不移的努力，就能实现美好的愿望。

18、海底世界 教材分析 这是一篇写景的课文。课文生动、具体地介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。 课文结构清楚，全文七个自然段可以分为三部分。 第一部分（第一自然段）用设问句。

19、朋友，如果我说“我们住着的陆地是很广大的”这句话，你们听了不会反对吧!地球上的陆地的确广大。如果要爬山越岭，经平原，过沙漠，走遍七大洲的每一处地方，那不知要花多少年代才能走得完呢！,不过，小朋友，你们可。