2019-2020年高中地理 第二章 海岸与海底地形 第三节 海洋旅游业课后训练 中图版选修2 读下图。2019-2020年高中地理 第二章 海岸与海底地形 第二节 海洋空间及其开发课后训练 中图版选修2 人类从海洋中寻找生存的空间。完成1~2题。用来解释地壳运动和海陆分布。
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1、2019-2020年高中地理 第二章 海岸与海底地形 第三节 海洋旅游业课后训练 中图版选修2 读下图,完成第14题。 1图中杭州每年农历的八月十八常常吸引大量游客来此观潮,与形成该地大潮无关的是( )。 A日、地、月位。
2、2019-2020年高中地理 第二章 海岸与海底地形 第二节 海洋空间及其开发课后训练 中图版选修2 人类从海洋中寻找生存的空间,自古就有。时至今日,人类已经开发了部分海洋空间。结合所学知识,完成第12题 。 1澳门围。
3、2019-2020年高中地理 第二章 海岸与海底地形 第一节 海洋资源及其开发课后训练 中图版选修2 读图,完成第12题。 1关于A盐场的叙述正确的是( )。 A位于黄海以西 B是布袋盐场 C位于渤海之滨,属于长芦盐。
4、2019-2020年高二地理下册 同步检测试题3海岸与海底地形(全国通用) 一、单项选择题(每小题2.5分,共50分) 读“某大陆海岸变迁示意图”,完成12题。 1引起海岸变迁的主要外力是 A海浪 B流水 C风 D冰。
5、2019-2020年高中地理 第二章 海岸与海底地形 第三节 海底地形的形成学案(新人教版)选修2 情境导入 课程目标 1912年,魏格纳提出了关于地壳运动和大洋大洲分布的假说“大陆漂移说”,用来解释地壳运动和海陆分布。
6、2019 2020年高中地理选修二讲学稿 第二章 海岸与海底地形 课程标准 运用地图及景观图片 概述海岸的主要类型和特点 学习目标 1 了解海岸线和海岸带的定义 2 阅读景观图片 概述海岸的主要类型和特点 3 运用地图 了解主。
7、第三节海底地形的形成,1.结合海底扩张示意图,理解洋壳的形成过程及洋中脊、洋盆的成因。 2.结合板块构造学说的内容,理解海沟、岛弧的成因及分布特点。,知识点一,知识点二,如何认识板块运动与海底地形的形成? 1.明确板块运动的几个要点,(3)板块边界类型不同,运动方向不同,塑造出的地形也不同。 (4)板块处在不断的运动之中,推动岩石圈物质在不断地循环,使大洋地壳处于不断的生长扩张消亡过程中。,知识。
8、第一节海岸,1.结合景观图片,理解海岸线、海岸带以及潮间带之间的位置关系。 2.理解海岸带的环境特征及影响海岸带发育的因素。 3.掌握不同类型海岸的特点及其开发利用的方向。,知识点一,知识点二,海岸线、海岸带 1.掌握海岸线的概念把握以下几个要点 (1)是海陆分界线。 (2)海岸线位置不是一成不变的。 (3)海岸线不是一条直线。,知识点一,知识点二,2.海岸带 海岸带是海洋与陆地相互交接、相互作用。
9、第二节海底地形的分布,1.结合海底地形分布图,说出不同海底地形的分布特点。 2.结合海底地形分布图,掌握不同海底地形的特点。,知识点 利用等高(深)线判断海底地形 利用等高(深)线判断海底地形的主要依据是海底地形的特点、等高(深)线数值的大小以及疏密程度。,方法技巧等高线(或者等深线)密集说明坡度大,稀疏说明坡度小。等深线数值越小,海拔越高,说明海水越浅,在海底地形中属于地势较高的部分。,【例题。