古诗文阅读与鉴赏

1、一思想情感归纳 思想内容示例忧国伤时忧国诗1反映社会的黑暗离乱的痛苦杜甫石壕吏白居易望月有感2揭露统治者的昏庸腐朽杜牧泊秦淮王磐朝天子咏喇叭3同情人民的疾苦杜甫茅屋为秋风所破歌白居易观刈麦4山河沦丧的痛苦,对国家前途和命运的担忧文天祥过零丁。

2、表五 人教版初中语文教材常见一词多义归纳 词语义项例句出处1.如像如是再啮河中石兽七上依照如其言2.故旧的知识温故而知新论语十二章七上原来而两狼之并驱如故狼七下所以故逐之曹刿论战九下故君子有不战,战必胜矣得道多助,失道寡助九下故余虽愚,卒获。

3、三用典句归纳 诗句典故在诗中的意思和作用1怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 闻笛赋指西晋向秀所作的思旧赋.向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不满司马氏集团而被杀,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作思旧。

4、表三 人教版初中语文教材常见活用词语归纳 例句词语解释活用方式出处1.学而时习之时按时名词作状语论语十二章七上2.吾日三省吾身日每天3传不习乎传老师传授的知识动词作名词4温故而知新故新学过的知识;新的理解与体会形容词作名词5好之者不如乐之者。

5、表四 人教版初中语文教材常见文言虚词归纳 词语常见义项例句出处之1结构助词,的群臣吏民能面刺寡人之过者的邹忌讽齐王纳谏九下2.代词,他他们她她们它它们呼尔而与之他鱼我所欲也九下3代词,这这件事这种这些肉食者谋之这件事曹刿论战九下4动词,到去。

6、四表达技巧归纳 常用表达技巧作用修辞手法比喻形象生动,化抽象为具体,引起联想,耐人寻味拟人形象生动,化静为动,亲切感人,增强表达效果对偶从形式上看,语言简练整齐对称;从内容上看,凝练含蓄对比和形成鲜明的对比,突出强调了夸张增强感染力,有力地。

7、表二 人教版初中语文教材常见古今异义词归纳 例句词语古义今义出处1.与儿女讲论文义儿女子侄辈的人儿子和女儿咏雪七上2.期日中期约定日期陈太丘与友期七上3相委而去委丢下舍弃委托4友人惭,下车引之引拉引用5元方入门不顾顾回头看照顾6可以为师矣可。

8、文言文阅读整合按内容分类 1言志篇篇目及其作者 出处内容思想感情艺术特色桃花源记陶渊明东晋对桃花源环境及桃源人生活的描写寄托了陶渊明向往和平安定美好生活的理想故事曲折回环悬念迭起,引人入胜语言简洁凝练陋室铭刘禹锡唐代对陋室的描绘托陋室不陋表。