国开电大教育学四

1、一、单选题 启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。 A. 说文解字 B. 尚书 C. 孟子 D. 学记 E. 论语 关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。 A. 老子 B. 庄子 C. 孔子 D. 墨子 E. 孟子 现代教育史上，提出结构主义学说并倡导发现学习方法的教育家是____________。

2、一、单选题 题目1 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。 A. 老子的道德经 B. 孔子的论语 C. 庄子的庄子 D. 许慎的说文解字 E. 孟子的孟子：尽心上 反馈 正确答案是：孟子的孟子：尽心上 题目2 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉________。

3、2020/5/28 本章自测 1/15 开始时间2020年05月28日 星期四 01:38 状态 完成 完成于 2020年05月28日 星期四 01:51 耗时 12 分钟 33 秒 分数 84.00/84.00 成绩 10.00/满分10.00 (100%) 一、单选题（每题1分，共15题，合计15分） 题目1 正确 获得1.00分中的1.00分 教学方法、教学手段及组织形式主要受（ ）的制约。

4、2020/5/28 本章自测 1/16 开始时间2020年05月28日 星期四 00:35 状态 完成 完成于 2020年05月28日 星期四 00:49 耗时 13 分钟 21 秒 分数 34.00/34.00 成绩 10.00/满分10.00 (100%) 一、单选题 题目1 正确 获得1.00分中的1.00分 在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。 选择一项。

5、2020年国开教育学形考任务四试题及答案 2020年国开教育学形考任务四试题及答案 一、单选题 题目1 正确 获得2.50分中的2.50分 未标记标记题目 题干 教师专业发展过程的第一阶段是( )。 选择一项： A. 新手教师阶段 B. 职业准备阶段 C. 自由发展阶段 D. 从教前三年 E. 入职第一年 反馈 你的回答正确 正确答案是：职业准备阶段 题目2 正确 获得2.50分中的。

6、教育学形考任务2020年国开教育学形考任务应知应会 2020年国开教育学形考任务四试题及答案 一、单选题 题目1 正确 获得2.50分中的2.50分 未标记标记题目 题干 教师专业发展过程的第一阶段是( )。 选择一项： A. 新手教师阶段 B. 职业准备阶段 C. 自由发展阶段 D. 从教前三年 E. 入职第一年 反馈 你的回答正确 正确答案是：职业准备阶段 题目2 正确 获得2.50分中的2。

7、2009年7月国开专科学前教育学期末考试试题及答案 2009年7月国开(中央电大)专科学前教育学期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2509； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)； 资料整理于2020年9月22日。 一、填空题 1.在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有_____和朱熹。 颜之推。

8、第四章 教育与人的发展 第1节 教育的个体发展功能 第2节 教育对人地位的提升 第3节 教育对人的素质的培养,第1节 教育的个体发展功能,一、个体发展与教育的主导作用 二、发展个性是教育长期追求的目标,第1节 教育的个体发展功能,一、个体发展与教育的主导作用 （一）个体发展的含义与特征 含义：个体发展指的是个体从出生到成人 期身心有规律的变化过程。 特征：历史性与社会性 顺序性与阶。

9、2019年电大学前教育学期末考试题库（四套试题）汇编附答案试题资料题一一、填空题、儿童心理发展的四阶段是指：（感知运动阶段）前运算思维阶段、（具体运算阶段）和形式运算阶段。 、学前教育是面向（0-6）岁儿童实施的教育。、学前教育效益指的是学前教育发挥（其功能）的表现和结果。、学前教育效益的特征体现在间接性、（迟效性）、（长效性）、多效性。、从性质上来划分，学前教育功能分为（学前教育的期望功能）和（学期教育的实际功能）。、学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的（易激动性）、易感性和（易表现性）、幼。