国家的产生和社会变革

1、2019-2020年七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会变革 第9课 甲骨文与青铜器名师教案1 北师大版 穿越时空 这一组图片，为我们展现了造纸术发明前，中国古代书写材料的发展历程。你知道其中哪一种“文字”是最。

2、2019-2020年七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会变革 第9课 甲骨文与青铜器名师教案2 北师大版 一、知识目标 1甲骨文是我国已知的最早的文字，它是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。。

3、2019-2020年九年级历史下册第二单元 国家的产生和社会变革学案 湘教版 班级： 姓名： 学习目标：（想一想） 1、了解夏商周三代的更替。 2、说出西周分封制的主要内容。 3、知道春秋争霸和战国七雄。

4、2019 2020年中考历史 第2课时 国家的产生和社会变革 复习教案 新人教版 复习目标 识记 了解夏 商 西周三代的更替 说出西周分封制度的主要内容 知道春秋争霸和战国七雄的史实 理解 通过商鞅变法的史实 认识战国时期的。

5、第二部分教材研析篇 模块一中国古代史主题二国家的产生和社会变革 1 夏朝 夏 商 西周的更迭五年1考 BS 七上P22 25 RJ 七上P20 23 知识拓展 禹建立了我国历史上第一个国家 夏朝 禹死后 其子启继承父位 开始了 家天下 的历史 从此 王位世袭制代替了禅让制 2 商朝 3 西周 知识拓展 从夏朝和商朝的灭亡中我们能得到什么启示 启示 1 统治者要勤于政事 爱护百姓 政策应该符合人民心。

6、第二单元国家的产生和社会变革同步练习题第I卷（选择题）1我国最早建立县制是在A春秋 B战国 C秦朝 D汉朝2商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是A允许土地私有 B重农抑商C实行“连坐法” D推行县制3商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是A多生产。

7、模块一中国古代史,2018广东,过基础,过中考,过重点,模块概览,思维导图,第一单元中华文明的起源国家的产生和社会变革,模块一中国古代史,2018广东,过基础,周口店,天然火,群居,黄河,长江,粟,水稻,半地穴式,干栏式,磨制,土地,平民,诸侯,贡品,材料链接天有十日，人有十等故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。左传解析。

8、名校名 推荐山东省滨州市邹平实验中学课 题七年级历史上册 第二单元本学期总本单元日日第课时第 2 课时月期国家的产生和社会变革教案 北师大版课 型复习主备人复备人审核一教学目标知识目标能力目标情感态度价值观目标简 述夏朝建立的史实，知道禅让。