故宫博物院同步练习

1、故宫博物院】故宫博物院教案 认知目标： 了解故宫博物院的建筑布局。 技能目标： 学习课文按照空间顺序介绍事物的方法;学习本文选择组织材料上突出重点、有详有略的特点与层次安排的方法。 情感目标： 通过对故宫博物院建筑群的了解，认识我国古代劳动人民的高度智慧和创造才能，培养学生热爱祖国的感情。 教学重点： 1.理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。 2.以太和殿为例，体会本文。

2、故宫博物院教学设计故宫博物院教学反思 故宫博物院是一篇极具代表性的以空间顺序的说明顺序来写的说明文。针对八年级的学生首次接触说明文，于是我采用和视频与文本相结合的方式来进行教学。在上课的第一个环节，我由最近热播的后宫剧来引出本文的主角mda。

3、台北故宫博物院课文故宫博物院教案范文 1 今天，我们一起学习故宫博物院。宫，甲骨文 宀，房屋，吕 多个窗口，像一座大型建筑开着多个窗口，造字本义：多窗户的多楼层大型建筑。故宫以前的宫殿，昔时的皇城大到什么程度呢我们随着作者黄传惕的脚步，撩开。

4、故宫博物院教学设计1 教学目的1.学习本文以空间为序说明事物的顺序，体会这类说明文的条理性。2.认识并学习方位词语的准确运用。3.了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色，认识古代劳动人民杰出的智慧和创造才能，以增强学生的民族自豪感，激发学。

5、故宫博物院教案 故宫博物院教案 （第一课时） 1、教学目的： 通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。 掌握文中以空间为顺序的写作特点。 方位词语的准确性。 二、教学重难点： 掌握并运用空间顺序。 三、教学手段： 计算机辅助软件、电视、视频投影仪等。 四、教学设想： 利用故宫平面图配合相关景物图像，引导学生了解作者的游览路线。 运用多媒体教学手段辅助教学，给予学生直。

6、黄 传 惕 ， 湖 南 省 平 江县 人 ， 1943年 生 。 曾 任 中 央 人民 广 播 电 台 祖 国 各 地 历史 故 事 节 目 的 编 辑 。 他 是当 代 的 作 家 。 故 宫 博 物 院 简 介 ： 故 宫 旧 称 紫。

7、归纳 赏析 感知 扩展 作者 故宫博物院 再 见 2008年 11月 故宫，旧称紫禁城，位于北京城的中心， 是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群， 始建于明永乐四年即年，历时 年竣工，迄今已有多年的历史。 年改名为故宫博物院，是世界上最。

8、故宫博物院说课稿第1篇：故宫博物院说课稿第一说教材本课是义务教育课程标准实验教科书八年级上册第三单元的第四课。本单元的学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确周密的语言。而本课。

9、1 授课人 朱建华黄传惕2 故 宫 知 识 知 多 少 v故宫坐落在什么地方v故宫的规模有多大v金銮殿是哪座大殿的俗称v学子们在什么大殿参加殿试v故宫中装饰最多的是什么图案v故宫的吉祥物什么 3 北京故宫龙凤吉祥物壮壮美美首度亮相 4 壮体。

10、故宫博物院教学设计1教学目的1.学习本文以空间为序说明事物的顺序，体会这类说明文的条理性。2.认识并学习方位词语的准确运用。3.了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色，认识古代劳动人民杰出的智慧和创造才能，以增强学生的民族自豪感，激发学生对伟大祖国的热爱。教学设想1.本文最初是一篇广播稿。据此，可设计一种使学生身临其境的授课方式。在这种总体设想下。

11、故 宫 博 物 院 午门神武门 东华门西华门 故宫全景 城墙 护城河护城河与角楼 午门与金水桥 太和殿外景 太和殿藻井 铜龟铜鹤香炉 中和殿 保和殿 太和殿中和殿保和殿 乾清宫外景 乾清宫内景 坤宁宫喜床百子帐 御花园 中央电教馆资源中心制。

12、故宫博物院 练习及答案 一 基础知识 1 为下列加点字注音 矗立 湛蓝 蟠龙 金銮殿 檀香 鳌头 击馨 鎏金 矫健 2 找出下面词语中书写有误的一项 A 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明 B 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽 C 滕罗翠竹花坛。

13、黄 传 惕 故 宫 博 物 院 全 景 图 南 北 故 宫 紫 禁 城 故 宫 博 物 院 简 介 ： 故 宫 旧 称 紫 禁 城 ， 位 于 北 京 城的 中 心 ， 明 清 两 代 的 皇 宫 ， 是 我 国现 存 的 最 大 最 完。

14、11 故宫博物院 1 故宫远眺 2 3 4 太和门 5 6 中和殿 7 保和殿 8 太和殿内景 9 乾清宫 10 交泰殿 清代放置寶璽的地方 這里收藏著二十五方代表皇權的印璽 用金盒盛裝 黃綢覆蓋 清代放置寶璽的地方 11 坤宁宫 皇后的寢。

15、2018故宫博物院展览】2018年故宫博物院招聘91人公告 一、招聘基本条件 (一)具有中华人民共和国国籍; (二)遵守宪法和法律; (三)具有良好的品行; (四)岗位所需的专业或技能条件; (五)适应岗位要求的身体条件; 二、报名及资格审查 每位报名人员只能报考一个岗位。报名人员请自本公告发布之日起至6月12日通过故宫博物院官网()进行注册并提交报名信息。填写个人信息时，请务必。