第1课 古代埃及 1、。第1课 古代埃及 教材分析 《古代埃及》是部编人教版历史九上第1课。新的部编教材对世界古代史的内容进行了较大的重编.原人教版教材利用一节课讲述了除中国之外的亚非三大文明古国。而新教材则将其编为一个单元。分三课。
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1、2019-2020年高中历史 1.2古代埃及教案 华东师大版第一册 教学目标 1、知道埃及形成统一的国家的时间和实行专制集权的统治方式；金字塔是古代埃及法老的陵墓；象形文字的来历、价值和失传的原因。理解尼罗河的。
2、第1课 古代埃及 1、“水是生命之源。”孕育古代埃及文明的河流是（ ） A黄河、长江 B尼罗河 C赞比西河 D多瑙河 2、胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了（ ） A古代埃及国土面积缩小 B古。
3、第1课 古代埃及 教材分析 古代埃及是部编人教版历史九上第1课，新的部编教材对世界古代史的内容进行了较大的重编.原人教版教材利用一节课讲述了除中国之外的亚非三大文明古国,而新教材则将其编为一个单元,分三课。
4、第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 一、选择题 1古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的赠礼”。他的意思是( ) A尼罗河孕育了古埃及文明 B尼罗河流域是古埃及的势力范围 C古埃及人把尼罗河治理。
5、0 第1课 古代埃及 1 水是生命之源 孕育古代埃及文明的河流是 A 黄河 长江 B 尼罗河 C 赞比西河 D 多瑙河 2 胡夫金字塔之后 古王国时代的金字塔越修越小 反映了 A 古代埃及国土面积缩小 B 古代埃及王权的逐渐衰落 C。
6、古代埃及 教学设计 一2q 课标解读 课标 2 1 4 比较古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代希腊的地理特征 分析自然环境对早期区域文明的影响 课标解读 通过分析古代埃及等的地理环境特征 在进一步引导学生探讨这种地理。
7、历史与社会第一单元第一课古代埃及教学设计一2q、【课标解读】：课标：2-1-4 比较古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代希腊的地理特征，分析自然环境对早期区域文明的影响。课标解读：通过分析古代埃及等的地理环境特征，在进一步引导学生探讨这种地理环境对于早期文明产生的深远影响，以理解早期区域文明的产生都深深刻上了自然环境的烙印。二、【教材简析】：古埃及作为大河文明的典型代。
8、部编版历史九年级上册第一单元第1课古代埃及同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 尼罗河与古埃及文明 (共4题；共12分)1. （3分） (2019宝安模拟) 如图是古代四大文明分布示意图，C处所在地区代表性的文化是（ ） A . 基督教B . 金字塔C . 种姓制度D . 青铜器。
9、部编版历史九年级上册第一单元第1课古代埃及同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 尼罗河与古埃及文明 (共4题；共12分)1. （3分）如图是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图，有关达这幅地图解读不正确的是（ ） A . 这些文明都产生于大河流域B . A处的文明象征是金字塔C . B。
10、部编版历史九年级上册第一单元第1课古代埃及同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 尼罗河与古埃及文明 (共4题；共12分)1. （3分） (2019九下芜湖模拟) 下图古老文明中，一脉相承、未曾中断的文明位于（ ） A . B . C . D . 2. （3分） (2019。
11、部编版历史九年级上册第一单元第1课古代埃及同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 尼罗河与古埃及文明 (共4题；共12分)1. （3分） (2019射阳模拟) 大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ） A . 两河流域古印度汉谟拉比法典B . 印度河、恒河古巴比。
12、部编版历史九年级上册第一单元第1课古代埃及同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 尼罗河与古埃及文明 (共4题；共12分)1. （3分） (2018九上巴南期末) 下列文字属于象形文字的是（ ） 古埃及文字楔形文字甲骨文阿拉伯文字A . B . C .。
13、部编版历史九年级上册第一单元第1课古代埃及同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 尼罗河与古埃及文明 (共4题；共12分)1. （3分） (2019九上东明月考) 认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据如图可确定的学习主题是（ ） A . 古代亚非文明B . 古代。
14、部编版历史九年级上册第一单元第1课古代埃及同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 尼罗河与古埃及文明 (共4题；共12分)1. （3分）认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据如图可确定的学习主题是（ ） A . 古代亚非文明B . 古代欧洲文明C . 封建时代。