热点1生物与诺贝尔奖。专题十关注。科技、社会、生活。(1)能从课外材料中获取相关的生物学信息。热点2生物与健康。教材中多个知识点与人类健康密切相关。(1)必修1中元素和无机盐与人体健康微量元素比大量元素含量低。(2)必修1中细胞坏死与细胞癌变严重威胁人类健康的疾病。热点3生物与环境。
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1、热点1生物与诺贝尔奖,专题十关注“科技、社会、生活”热点,考纲要求 高考考纲“获取信息的能力”中有两条：(1)能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。,生命科学的突出成就当属一年一度的诺贝尔生理学或医学奖获得者所研究的内容，但是诺贝尔奖获得者研究的内容大多。
2、热点2生物与健康,专题十关注“科技、社会、生活”热点,生物科学是最终为人类服务并解决人类的各类疾病尤其是人类遗传病的一门学科，教材中多个知识点与人类健康密切相关，具体分布如下： (1)必修1中元素和无机盐与人体健康微量元素比大量元素含量低，但作用不低：I(甲状腺激素甲亢或地方性甲状腺肿)、Fe(血红蛋白贫血)、Ca(抽搐或肌无力)。 (2)必修1中细胞坏死与细胞癌变严重威胁人类健康的疾病。 (3)。
3、热点3生物与环境,专题十关注“科技、社会、生活”热点,在党的十九大报告中，不仅提到近年来“生态文明建设成效显著”，还指出“坚持人与自然和谐共生”，“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”，“像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度”，“金山银山就是绿水青山”，“为子孙后代留下可持续发展的绿色银行”。此内容与生物学科中生态环境的保护相关内容高度契合，因此。