广泛的权利

1、2019-2020年八年级政治人教版国家的主人 广泛的权利 教学目标： 1、知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。 2、能。

2、2019-2020年八年级政治人教版第一课 国家的主人 广泛的权利 教学目标： 知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。 能。

3、人民当家作主的国家同步练习 一、单项选择题 1、我国国徽的图案内涵深刻,体现了我国是 的社会主义国家。 ( ) A.工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 B.农民阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专。

4、我们享有广泛的权利 课题 1.2我们享有广泛的权利 主备人 备课地点 时间 学习 目标 知识目标 了解我国公民享有的基本权利；知道如何正确行使公民权利。 能力目标 认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高。

5、我们享有广泛的权利 同步练习题 一 选择题 在下列各题的四个选项中 只有一项最完整 最符合题意 请把它选出来 1 我国公民基本权利涉及政治 经济 文化等各个领域 涵盖家公生活 学校生活 社会生活等诸多方面 这表明 我。

6、人民当家作主的国家 课题 1 1人民当家作主的国家 主备人 备课地点 时间 学习 目标 知识目标 了解我国国家性质和人民的范畴 知道人民和公民的区别 理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容 能力目标 培养正。

7、我们享有广泛的权利 1 我国宪法规定的公民基本权利涉及政治 经济 文化等各个领域 涵盖家庭生活 学校生活 社会生活等各个方面 这体现了公民权利的 A 真实性 B 局限性 C 广泛性 D 平等性 2 我国宪法规定的公民基本权利。

8、人民当家作主的国家 1 法律是保障我们权利的法宝 有了法律 我们就有了维权的利剑 从这种意义上说 社会进步的重要标志在于 A 社会物质财富的不断增多 人民生活水平的提高 B 人民的文化教育水平不断提高 社会风气不断。

9、我们享有广泛的权利 学习目标 知识目标 了解我国公民享有的基本权利 知道如何正确行使公民权利 能力目标 认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力 提高正确行使权利的能力 自觉遵纪守法 学会寻求法律保护 情感态度和价值观目标 形成正确行使公民权利的意识 学会尊重他人的权利 合法 有效地使用好自己的公民权利 自学思考题 1 如何理解公民权利的广泛性 2 我国公民享有哪些基本权利 3 公民基本权利的。

10、第1课时人民当家作主的国家【学习目标】知识目标：了解我国的国家性质、人民和公民的区别、公民基本权利的含义、我国公民享有的基本权利。能力目标：培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学生对人民、公民、我国国体等概念的理解、辨别能力和抽象思维能力。情感、态度与价值观目标：使学生树立认真学法、守法、依法维权的法律意识和法制观念，初步树立国家主人的意识。【重点难点】重点：人。

11、第2课时我们享有广泛的权利【学习目标】知识目标：了解宪法和法律对公民权利的规定，知道公民应如何正确行使权利。能力目标：培养学生阅读、分析、概括等多种学习能力，在生活中做到正确行使自己的公民权利。情感、态度与价值观目标：形成正确行使公民权利的意识，学会尊重他人的权利，合法、有效地使用好自己的公民权利。【重点难点】重点：在生活中怎样做到正确行使自己的公民权利。难点：如何学。